新沪科版七年级数学下册《6章 实数 6.2 实数 实数的概念与分类》课件_16.pptVIP

6.2 实数 6.2.1实数的概念及分类 它们是正确的吗？ -4是16的平方根 16的平方根是4与-4 平方根等于本身的数1,0 算术平方根等于本身的数是1 3的算术平方根记作 (1)有面积分别是1，4，9的格点正方形吗？ (2)有面积是2的格点正方形吗？把它画出来. 是不是有理数？ 问： 是不是整数？ 是不是分数？ 因为 12＝1＜2，22＝4＞2，所以 ① 这说明 不可能是整数. 因为 1.42＝1.96＜2,1.52 ＝2.25 ＞2, ② 因为 1.412＝1.988 1＜2，1.422＝2.016 4＞2， ③ =1.414 213 562 373 095 048 801 688 724 209 6…… 我们把这种无限不循环小数叫做无理数。 任何一个有理数都可以写成______小数或者 小数的形式.反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是_______数. 无理数的三种常见形式： 2.化简后含π的式子，π,　 -π… 1.含根号开方开不尽的数， 3.无限不循环小数， 0.101001000…(两个“1”之间依次多一个0), -7.2121121112… (两个“2”之间依次多一个1) 实数 有理数 无理数 正有理数 零 负有理数 正无理数 负无理数 有理数和无理数统称实数． （无限不循环小数） (有限小数或无限循环小数） 练一练 1.把下列各数分别填入相应的集合里： 正有理数{ … } 负有理数{ … } 正无理数{ … } 负无理数{ …} 2、请将图中数轴上标有字母的各点与下列实数对应起来： ，-1.5， ，π ，3 0 -2 4 3、若无理数a满足：1＜a＜4,请写出两个你熟悉的无理数：_____,______. 4、判断下列说法是否正确： （1）带根号的数是无理数；（ ） （2）不带根号的数一定是有理数；（ ） （3）负数没有立方根；（ ） （4）- 是17的平方根.( ) × × × √ 课堂练习 是一个实数，它的相反数为 ; 绝对值为 .如果 那么它的 倒数为 . 1 想一想 把数从有理数扩充到实数后，有理数的相反数和绝对值的概念同样适用于实数。 ∵ ∴绝对值等于 的数是　 和 例如： 和 互为相反数 填空： （1） 的相反数是__________ （2） 的相反数是 （3） ___________ （4）绝对值等于 的数是 _________ 5、一个数的绝对值是π，这个数是 ； ； ； 按照昨天学过的知识，你能否想象出 在数轴上的位置吗？ 你能想办法在数轴上找到 表示的点吗？ 相关知识：正方形的面积＝边长之积＝对角线之积的一半 单位正方形（边长为1的正方形） 在数轴中找到 在数轴上作出 的对应点. 0 1 2 3 -1 1 2 0 1 2 -1 -2 A 一个实数a 例：把下列实数表示在数轴上，并比较它们的 大小（用“”号连接） 解： 在数轴上表示如下。 由上图得， － －1.4 1.5π3.3 -2 -1 0