八级上册信息技术教案-(上海科教版).pdf

2015 年下学期八年级《信息技术》教案计划 信息技术组 一、指导思想 根据学校工作计划和学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技 术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其 应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。利用信息技术培养学生的信息素质，以适应 信息社会对人才培养标准的新要求。通过信息技术教育，全面提高学生的信息素质。使学 生通过掌握包括计算机、网络在内的各种信息工具的综合运用方法，来培养信息意识、情 感、伦理道德，提高信息获取、处理、应用、创新的能力，为适应信息社会的工作、学习 与生活打下良好基础。 二、学情分析 本人本学期担任的是八年级的《信息技术》课，共 18 个班，有 1200 多名学生。八年 级学生经过几个学期的信息技术课的学习，已经具有了计算机的基本操作技能。这个年龄 段的学生大都非常喜欢计算机 ,他们有强烈探索计算机技术的热情，现在基本了解了常用的 应用软件，如 WORD 、画图工具，也有部分学生能熟练用智能 ABC 输入法进行打字，每 个学生都拥有了自己的 QQ 和个人电子邮箱。但是由于互联网的发展和普及，电脑游戏更 是五花八门，对学生的诱惑很大。学生的主要兴趣还是集中在 QQ 和游戏上，这对教师设 计教案计划，制定教案策略以及设置学习任务都有很大的挑战性，对如何引导学生树立正 确的学习观，激发不愿学习者的学习兴趣，是教好信息技术课不可忽视的环节。因此要探 索构建信息技术课的教案模式，能更好地上好信息技术课，制定合理的、符合学生实际的 教案策略。制定小组协作学习的方式，互教互学，共同进步。教师则重点指导不熟练的同 学，使他们尽快缩短与同伴在学习上的距离。 三、教案内容分析 本学期教材采用上海科技教育出版社的《信息技术》八年级上册。 1、知识结构体系分析：本学期教案内容有网页的制作、动画的设计与制作、数据的录 入与处理，三个单元。每个单元都以一个情景任务引入，这些情景任务涉及初中学生学习 生活的诸多方面。每个单元以活动形式展开，以任务完成的过程呈现。每个活动下设有 “知识向导”、“操作坊”和“学习单”三个板块。每个单元末设有“单元小结”。“知 识向导”介绍了与单元活动任务有关的一些基本知识。“操作坊”示范了完成活动任务所 必需的操作步骤。“学习单”为学生寻找自己的探索课题，记录、分析自己的问题的解决 过程提供了引导。 2、教案重点、难点分析 重点：网站制作的一般流程， flash 最基本的知识与技能，各种类型数据的录入方法和 技巧。 难点：网站、网页、主页和子页的概念，对帧、关键帧、帧频的理解及动画形成原 理，在工作表中录入分数、班级等类型的数据及数据处理。 四、教案目标 （一）、知识目标 1、能根据模板创建网站并设计导航。 2、了解什么是 flash 动画，学会识别图形对象的方法。 3、掌握 Excel 的基本概念和 Excel 的基本操作 （二）、能力目标 1、能熟练地建立、打开、保存、游览网页文件。 2、掌握 flash 动画的制作方法，引导学生拓展到多个形变动画的制作。 3、学会通过不同的渠道获取信息，尤其是利用调查问卷的方式获取数据和信息。 （三）、情感目标 1、通过网站设计培养学生团结协作的精神，共同合作完成任务。 2、通过 flash 制作培养学生认真、细致的工作态度。 3、增强数据收集的意识，了解数据处理的广泛应用以及对社会、生活的意义。 五、进度安排 八年级《信息技术》教案进度表 周次 教案内容 课时 备注 第 1 周 第一单元 -活动 1 规划网页主题与内容 1 课时 第 2 周 第一单元 -活动 1 设计网页版面 1 课时 第 3 周 第一单元 -活动 2 新建个