新沪科版七年级数学下册《8章 整式乘法与因式分解 8.1 幂的运算 同底数幂的乘法》课件_13.pptVIP

同底数幂的乘法 同学们你们中自习练字了吗？ 算一算：如果你坚持做下来，初中三年你能练多少个字？ （平均每天写2.1×102，整个初中按6.2×102天算） 完成下面表格，并思考 am · an=？ 算式 运算过程 结果 根据上表格你能猜测am · an=？ 4.猜想: am · an= (当m、n都是正整数) am · an = m个a n个a = a·a…a =am+n (m+n)个a 即 am · an = am+n (当m、n都是正整数) （a·a…a） （a·a…a） am+n （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） 真棒！你的猜想是正确的！ * am · an = am+n (m、n都是正整数) 同底数幂相乘： 底数　　，指数　　。 不变 相加 同底数幂的乘法性质 请你尝试用文字概括这个结论 如 43×45= 43+5 =48 运算形式 运算方法 （同底、乘法） （底不变、指加法） 幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加. 例1 解： 合作 努力 成功 挑战 积少成多 同学们你们中自习练字了吗？ 算一算：如果你坚持做下来，初中三年你能练多少个字？ （平均每天写2.1×102，那么整个初中按6.2×102天算） 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 还有哪些疑问？ 作业布置 课堂作业：1.课本第54页第一题写在作业本上 2. 完成同步作业的随堂练习 相信你能行 （1） （2） （3） 1、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b4 · b4= 2b4 （ ） b5 + b5 = b10 （ ） （2）x5 ·x5 = x10 ( ) （-y）5 · y5 = y10 ( ) （3）c · c3 = c3 ( ) m6·m· m3 = m10 ( ) b4 · b4= b8 b5 + b5 = 2b5 （- y）5 · y5 =-y10 c · c3 = c4 × × × × √ √ 思考题 (1) 已知 求 的值 ; (2) (x+y)3 · (x+y)4 1.计算: 解: 解: (x+y)3 · (x+y)4 = am · an = am+n 公式中的a可代表一个数、字母、式子等. (x+y)3+4 =(x+y)7 已知 求 的值. 挑战自己 解：