新沪科版七年级数学下册《8章 整式乘法与因式分解 8.1 幂的运算 同底数幂的乘法》课件_15.pptVIP

新沪科版七年级数学下册《8章 整式乘法与因式分解 8.1 幂的运算 同底数幂的乘法》课件_15.ppt

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§8.1同底数幂的乘法 1.乘方an的意义及各部分的含义是什么? 2.填空: (1) 32的底数是____,指数是____, 表示的意义________, (2)(-3)3的底数是___,指数是___, 表示意义___________, (3)a5的底数是____,指数是____,表示意义_________ , (4)(a+b)3的底数是_____,指数是_____,表示意义_______________ , an 底数 指数 幂 乘方表示几个相同因式积的形式 3 2 3×3 -3 3 (-3)×(-3)×(-3) a 5 a· a ·a · a· a (a+b) 3 (a+b)(a+b)(a+b) 温故知新 同学们有不少人都喜欢吃辣条,据卫生部门统计一根辣条所含有害细菌为105个,一袋有10根辣条,假设一位同学一年吃下100袋,那么他吃下了多少有害细菌呢?   引入新课  列式: 105× 10 × 100 那么这个结果到底是多少,能用一个数表示吗? =27 解:(1) 23 ×24 (2) a2 · a6 =(2 ×2 ×2 )×(2 ×2 ×2×2) = 2 ×2 ×2 ×2 × 2 ×2 ×2 =(a · a ) (a · a· a· a· a· a) =a8 请同学们根据乘方的意义算出下列式子的结果(用幂的形式表示) (2) a2 · a6 (1) 23 ×24 (3)102 × 103 =a · a ·a · a· a· a· a· a (3)102 ×103 102 × 103 =105 =(10× 10) ×(10× 10×10) =10×10 ×10× 10 ×10 (1)23×24= 27 (2)a2 · a6= a8 (3)102×103 = 105 这几道题有什么特点和规律呢? 猜想: am· an=? =23+4 =a2+6 =102+3 解:am · an = m个 n个 = aa · · · a =am+n (m+n)个 (aa · · · a) (aa · · · a) am · an = am+n (m、n都是正整数) 同底数幂相乘, 底数  ,指数  , 不变 相加 同底数幂的乘法法则  请你尝试用文字概括这个结论 注意:幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加. 练习一 ?计算:(抢答) ( 1011 ) ( a10 ) ( x10 ) ( b6 ) (2) a7 ·a3 (3) x5 ·x5 (4) b5 · b (1)105×106 1.判断下列计算是否正确 (1)b5 · b5= 2b5 ( ) (2)b5 + b5 = b10 ( ) (3)x ·x5 = x5 ( ) (4)y4 · y3 = y12 ( ) (5)c · cm = cm+1 ( ) b5 · b5= b10 b5 + b5 = 2b5 x · x5 = x6 y4 · y3=y7 × × × √ × 练习二 计算下列各式,结果用幂的形式表示 (1) x3 · x5 (3) (-2)7×28 (4) (a-b)2 · (a-b) (2) x n · xn+1 (5) (x+y)3 · (x+y)4 练习三 同学们可以解决本节课最开始的问题了吗? 解:105×10 × 100 =105×10 × 102 =105+1 ×102 =105+1+2 =108 练习四 思考 想一想: 当三个或三个以上同底数幂相乘时,这一性质怎样用公式表示? 如 am·an·ap = am+n+p (m、n、p都是正整数) 拓展提高 1.填空: (1)8×4 = 2x,则 x = ; (2)3×27×9 = 3x,则 x =______; 2.若xa=3,xb=5,则xa+b的值为 ( ) A、8 B、15 C、35 D、53 3. (1)x5 ·( )= x 8 (2)a ·( )= a6 5 6 B x3 a5 课堂小结 1、乘方的意义 2、同底数幂的乘法法则 * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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