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人才培养 , 合作协议书 篇一：校企合作人才培养协议书 校企合作订单培养协议书 甲方：XXXX大学经济管理学院 乙方：江西XX药业有限公司 本着“互利共赢”和“互动共管”的原则， 现 XXX 大 学经济管理学院 （ 以下简称甲方 ） 与 XX 有限公司 （ 以下简 称乙方 ）就合作开设“ 经管 XX 联合培养 订单班 ”事宜 , 达成以下协议。 一、甲方责任 乙方根据公司发展的需求，在甲方 XX 级有意愿的学 生中挑选1个约25人的经管XX通班，进行定单培养。班级 授课时间初步确定在大二下学期，大三上学期；具体上课时 间可以安排在周末或其他合适时间，班级组成形式由甲方统 筹安排（具体课程见课程安排表） 。 2．成立由甲方专业负责人、教师与乙方相关人员等组 成的订单培养项目组，负责项目的实施。 指派一名工作责任心强的教师担任 经管 XX 通 班的 班主任 , 负责该班级的日常管理。 根据教育部门的人才培养规定结合乙方所提出的用 人标准及要求，调整现有专业的教育计划，制定订单培养方 5．与乙方组成教学团队，进行课程改革、核心技能课 程开发、优选教材等工作。经管 XX 班课程内容以甲方课程 安排和教学计划为主，以乙方课程为辅。 6．与乙方共同举办以企业冠名的技能竞赛。 与学生实习期间的管理，保证实习过程的连续性和学生 的稳定性，确保学生在实习期间不得中途退出或放弃实习， 特殊情况须经校企双方同意后方可退出。学生实习不得少于 6 个月。 8. 鼓励 经管 XX 班到乙方就业，协助做好到乙方就业 的毕业生手续办理等一系列工作。 9．甲方按乙方用人标准评价订单合作培养的成果。 10．跟踪经管 XX 班乙方就业的毕业生情况。 二、乙方责任及权利 人力资源负责人、技术骨干参与组成订单培养项目 组。 2．指派 1 名责任心强的班主任，协助甲方班主任的工 作。 3．负责提出所需求专业的用人标准和要求（含职业道 德、企业文化、专业选修课程、职业技能课程的设臵、外语 水平以及岗位所要求的特殊技能要求） ，与甲方共同制定订 单培养方案。 4. 与甲方共同进行课程改革、核心技能课程开发、教 材选择和优化等工作。乙方课程主要以新员工培训、GSP 材选择和优化等工作。乙方课程主要以新员工培训、 GSP管 理体系、药品相关知识、物流系统相关知识为主。 指派熟悉公司销售、管理、储存等技术骨干或能工 巧匠担任甲方兼职教师，兼职教师承担实训课程、乙方企业 特色的课程教学；课酬由甲方按照学校规定支付。 与甲方共同进行专业实训基地或实训场所的建设。 活动优胜学生进行奖励。 8．接受甲方教师到乙方见习和顶岗实践。 9．接受学生到乙方见习和顶岗实习。负责学生在企业 实习（训）期间的考核工作。实习阶段、地点和人数由校企 双方协商后确定，学生实习期月收入： 不低于当地同行业 的平均工资，包住宿。 10. 学生完成学业实习后，经学生同意，经乙方考核合 格，乙方 与学生签订就业合同，提供各类保险。 三、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协 议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等的法律效 力。 四、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执 一份， 本协议自双方签字起有效期 叁 年。有效期从 XX 年 3 月 起执行至 XX 年 7 月 份为止。 五、本协议未尽事宜，双方协商解决 甲方代表（签章） ：乙方代表（签章） ： 年 月 日年月日 篇二：人才培养与输送合作实施协议 人才培养与输送 合作实施协议 甲方： 武汉佰钧成技术有限责任公司 乙方： 人才培养与输送合作实施协议 甲方：武汉佰钧成技术有限责任公司 乙方： 一、合作背景 作为人才需求及供给方，甲乙双方有着良好的合作契机； 通过相互考察和磋商，甲乙双方已于 XX 年 月 日签订《人才培养与输送合作框架协议》 。现就 人才合作的实施细节部分，本着自愿、平等、互利的原则， 签署本实施协议，以明确双方的权利和义务。 二、合作方式 人才定制培养——基于甲方的计划性人才需求，借助乙 方的院校资源、 招生团队、 教学管理资源， 从初期学员招募、 筛选，到培训教学的管理、实施，为甲方提供系统的招聘、 培训服务。 本协议就人才定制培养的实施细节进行详细约定，甲乙 双方按照本协议开展人才的招生、培养和 录用工作。 协议期间，乙方为甲方开设定制培养班个，班级人数以 30 人为标准，上下浮动 不超过 20%。定制标准参看附件《定制班培养与考核标 准》。 乙方负责定制班学员基础课程的教学工作，毕业考核后 符合甲方录用标准的学员获得进入甲方企 业进行项目实训的资格。 三、实施细节 招生工作 1、 乙方根据甲方的定制需求进行定制班招生工作，生 源须符合以下要求： 甲方录用时年龄满 22 周岁； 在培训结束时已持有国家承认的大专及大专以上文