浙江省桐乡市河山镇中心学校初中语文 《常用文言虚词的用法》复习教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 复习常用文言虚词的用法 一、教学目的：引导学生学会整理归纳文言知识点。 二、 教学重点，难点：整理归纳“之”，“而”，“以”，“其”，“为”，“于”的用法。 三、课时安排：一课时 四、教学步骤： （一）导入新课 这堂课我们上一堂文言复习课，大家都知道：在文言文中根据词是否具有实在意义可分为两大类，一类是实词，另一类是虚词。这两类词在文言中的作用也不同。曾有人这样说，如果说实词是文言文的肉体，那么虚词则是文言文的灵魂。虚词为何有如此重要的地位呢？这是由它的灵活性决定的，它的意义会随着语境的变化而变化。但也正因为这一点，加大了虚词学习的难度。而虚词又是中考的重要考点。不过大家不用怕，今天我们就一块来归纳复习几个常用文言虚词的用法。 （二）之 （出示题目，然后归纳用法） 1、①问所从来，俱答之（《桃花源记》）——代人，指桃花源中的人，相当于“他们” ②操蛇之神闻之（《愚公移山》）——代事，指愚公移山，可译作“这件事” ③屠自后断其股，亦毙之（《狼》）——代物，指狼，相当于“它”。 归纳：用作代词。常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。 2、（1）①此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） ②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 归纳：当“之”后面的一个词是名词或名词性短语