苏教版小学数学五年级上册第二单元培优试题及答案.docxVIP

PAGE1/ NUMPAGES14 平行四边形、三角形和梯形的面积计算 一、填空。(每空2分，共16分) 1．一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是(　　)平方分米。 2．一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是128平方米，那么三角形的面积是(　　)平方米。 3．一个直角三角形，它的两条直角边分别是4 cm和3 cm，它的面积是(　　)cm2。 4．三角形的一条边长4分米，这条边上的高是6分米，另一条边长3分米，则这条边上的高是(　　　　)。 5．三角形和平行四边形的高相等，面积也相等，三角形的底是16 cm, 平行四边形的底是(　　)cm。 6．一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大为原来的4倍，高不变，扩大后平行四边形的面积是(　　)平方分米。 7．一个梯形的上底与下底的平均长度是30厘米，高是12厘米，这个梯形的面积是(　　)平方厘米。 8．一个梯形，如果上底增加4厘米，就成为一个边长10厘米的正方形，这个梯形的面积是(　　)平方厘米。 二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．平行四边形的面积一定比三角形的面积大。 (　　) 2．把一个长方形的框架拉成一个平行四边形，面积减少了。 (　　) 3．任意一个平行四边形都可以分成两个大小和形状都相同的梯形。 (　　) 4．两个等底等高的平行四边形，形状不一定完全相同。 (　　) 5．三角形的高越大，面积就越大。 (　　) 三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分) 1．小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3的梯形的面积，她应该使用的公式是(　　)。 A．S＝ab 　　　　 B．S＝3(a＋b)÷2 C．S＝3ab÷2 　　　　D．S＝ab÷2 2．两个(　　)可以拼成一个平行四边形。 A．面积相等的梯形 B．周长相等的梯形 C．等腰梯形 D．完全相同的梯形 3．如下图，用剪、拼的方法，把一个平行四边形转化成一个长方形，原来的平行四边形与现在的长方形相比，(　　)。 A．周长不变，面积变小 B．周长变了，面积变大 C．周长不变，面积变大 D．周长变了，面积不变 4．一个梯形，如果高不变，上底增加2厘米，下底减少2厘米，则面积(　　)。 A．比原来大 B．与原来相等 C．比原来小 D．无法确定 5．如下图，如果甲、乙两个平行四边形的面积相等，那么甲、乙两个图形中的阴影面积之和的大小关系是(　　)。 甲　　　　　　　乙 A．甲＝乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．以上都有可能 四、我会算。(计算下面图形的面积)(每题5分，共15分) 1． 2． 3． 五、我会画。(15分) 请在方格图中画出和已知长方形面积相等的三角形、平行四边形和梯形各一个。 六、解决问题。(第3题11分，其余每题9分，共29分) 1．一块三角形地，底是8米，高是6米，在这块地里种了120棵树苗，平均每平方米有多少棵树苗？ 2．一块平行四边形钢板，底是9 m，高是4 m，如果每平方米的钢板重38千克，那么这块钢板重多少千克？ 3．一个梯形，如果上底减少4厘米，就变成一个三角形，面积比原来梯形的面积减少8 平方厘米；如果上底增加4厘米，就变成一个平行四边形。原来梯形的面积是多少平方厘米？ 答案 一、1．162　2．64　3．6　4．8分米 5．8　6．36　7．360 8．80　【点拨】“上底增加4厘米，就成为一个边长10厘米的正方形”说明梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是10厘米。 二、1．×　2．√　3．√　4．√　5．× 三、1．B　2．D　3．D　4．B　5．A 四、1．8×6＝48(平方米) 2．12×4÷2＝24(平方厘米) 3．(3＋8)×4÷2＝22(平方厘米) 五、(答案不唯一) 六、1．8×6÷2＝24(平方米) 120÷24＝5(棵) 答：平均每平方米有5棵树苗。 2．9×4×38＝1368(千克) 答：这块钢板重1368千克。 3．8×2÷4＝4(厘米) (4＋4＋4)×4÷2＝24(平方厘米) 答：原来梯形的面积是24平方厘米。 【点拨】“如果上底减少4厘米，就变成一个三角形，面积比原来梯形的面积减少8 平方厘米”，减少的面积就是一个底为4厘米的三角形的面积，可以算出梯形的高为4厘米；“如果上底增加4厘米，就变成一个平行四边形”，说明下底比上底多4厘米。 简单组合图形和不规则图形的面积计算(含面积单位) 一、填空。(每空2分，共32分) 1．在下面的括号里填上合适的数。 5平方千米＝(　　　　)公顷 2500平方分米＝(　　　　)平方米 70000平方米＝(　　　　)公顷 6平方米6平方分米＝