新沪科版七年级数学下册《8章 整式乘法与因式分解 8.1 幂的运算 同底数幂的乘法》课件_18.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * “嫦娥二号”卫星发射直播现场 问题：“嫦娥二号”卫星发射升空后，飞行速度：1.5×103米/秒，预计到达指定轨道需要飞行4.32×105秒，请计算此次“嫦娥二号”飞行的路程 ． 解：1.5×103×4.32×105 ＝（1.5×4.32）×（103×105 ） 解决这个问题我们需要研究： 同底数幂的乘法 1、 an 表示的意义是什么？其中a、n、an分 别叫做什么? an 底数 幂 指数 一、复习引入： an = a × a × a ×… a n个a 1、在23中,3是________,2是_______,幂是________; 2、若把 3 看作幂,则它的底数是_____, 指数是______; 3、根据乘方的意义:103 表示____个 ____ 相乘。 指数 底数 8或23 3 1 3 10 个 个 一、同底数幂:就是指底数相同的幂. 2. 两个同底数幂相乘： 指数不同，底数相同 观察它们的指数和底数 二、学习新课 两个同底数幂相乘： （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） 二、探索：同底数幂的乘法法则 解： 思考： 请同学们观察下面各题左右两边，底数、指数有什么关系？ 103 ×104 = 10（ ） 22 ×23 = 2（ ） 7 5 = 10（ ）； = 2（ ）。 3+2 3+4 课本P45思考：填表 继续探索： 将上题中的底数10改为任意底数 ，则有 即， 个 个 个 即， 如果我把上题中的指数 3，2改成一般的任意正整数并分别用字母 来表示. 同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 即 am · an = am+n (m、n都是正整数) 同底数幂的乘法法则: 条件：①同底数幂 ②相乘 结果：①底数不变 ②指数相加 三、探索归纳： 四、公式推广： 当三个或三个以上的同底数幂相乘时，法则可以推广为： （ 都是正整数） 例1 计算： 五、例题讲解 解：原式= 解：原式= 解：原式= ①单个字母或数字的指数为1； ②底数为负数或分数时要加 括号. 注意： 例2 计算 例3 计算： 原式= 原式= 原式= 注意： 计算时要先观察底数是否相同，不同底的要先化为同底的才可以运用法则. ·??计算：（抢答） （2） a7 ·a3 （3） x5 ·x5 （4） b5 · b （1） 105×106 Good! 2.下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b5 · b5= 2b5 （ ） （2）b5 + b5 = b10 （ ） （3）x5 ·x5 = x25 ( ) （4）y5 · y5 = 2y10 ( ) （5）c · c3 = c3 ( ) （6）m + m3 = m4 ( ) m + m3 = m + m3 b5 · b5= b10 b5 + b5 = 2b5 x5 · x5 = x10 y5 · y5 =y10 c · c3 = c4 × × × × × × 3、填空： （1）x5 ·（ ）=　x 8 （2）a ·（ ）=　a6 （3）x · x3（ ）= x7 （4）xm ·（　 ）＝ｘ3m x3 a5 x3 ｘ2m 真棒！ 真不错！ 你真行！ 太棒了！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *