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- 2020-06-05 发布于湖北
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第一講 為什麼要做研究?科學的探究與社會工作 主要內容摘自 Rubbin and Babbie (2007[2005]: chap. 1 ) 課程架構 緒論 為什麼要做研究?科學的探究與社會工作 科學與研究中的哲學與理論 社會工作研究的倫理與政治 問題形成與測量 研究方法 資料分析 為什麼要做研究?科學的探究與社會工作 科學的探究 「科學」作為一種知識取得途徑的特殊性? 知識取得過程中,我們經常會犯的錯誤? 社會工作者學習研究方法的幾個理由? 「科學」作為一種知識取得途徑的特殊性 這是一個知識爆炸的時代,我們時時刻刻都在接觸各式各樣的知識。 請就你自己切身的生活經驗想想看:大多數人有那些取得知識的方法? 「科學」作為一種知識取得途徑的特殊性 除了「科學」之外,人們還有其他取得知識的途徑,包括: 個人的切身經驗 例子? 別人告訴你的。 那些人? 常識與慣例:大家都這麼說,大家都這麼做。 例子? 權威人士。 例子? 媒體,包括電子與平面新聞報導、以及部落格等。 「科學」作為一種知識取得途徑的特殊性 這些知識來源可靠嗎? 個人的切身經驗? 常識? 慣例? 權威人士? 媒體? 「科學」作為一種知識取得途徑的特殊性 這些知識來源可靠嗎? 個人的切身經驗? 雖是第一手的觀察,但在未經反省的狀態下,這樣的觀察不見得客觀。 社會心理學的相關研究告訴我們:人很容易只看到自己想看的。 一個人的
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