学习理论布鲁纳的认知结构学习理论副本.pptVIP

? 接下来由小 He 老师为大家 讲解 b w o m a e n m b a n g y i r l 1 4 9 16 25 36 49 64 81 ? 现在给大家一分钟试着 记忆下面的数字和字母 是指学生开始学习数 学概念、原理或法则 的最好方法是构造出 它的一个表示形式 。 六 . 数学 学习定理 关于数学学习，布鲁纳提出 4 个原则性的定理，这 对指导数学教学具有积极的意义 （一） 结构定理 记号定理是指，如果早期的结 构和表示形式采用适合于学生 的智力发展水平的记号，学生 就较为容易认知和理解。 （二） 记号定理 对比变化定理是指， 从概念的具体表示 到抽象表示，又运 用对比变化的方法 （三） 对比变化定理 （四） 联系定理 联系定理是指，数 学中的每个概念原 理和技能都是与其 他概念、原理和技 能密切联系的。 这是谁？ 布鲁纳发现学习理论 第六组 授课人： 主要内容： 一 . 萌芽背景 二 . 布鲁纳是谁 三 . 主要著作 四 . 认知发展过程 五 . 发现学习 六 . 数学学习定理 七 . 布鲁纳学习理论的贡献及局限性 布鲁纳是一位在西方教育界和心理学家都 享有盛誉 的智 者。 第二次世界大战期间他曾应招服兵役，先后在美国战争 情报署和同盟远征军 最高统帅部 心理战部门工作，这样的 工作让他的所学知识得到