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初中思想品德复习培训心得体会 篇一：初中思想品德新课标培训心得体会 初中思想品德新课标培训心得体会 政史地郭小健 我有幸参加了“新课程标准解读”的培训，即贯彻思想 品德新课标修订精神，转变教学方式，加强教师对新课程的 理解，掌握新课程的教学要求， 提高教师驾驭新教材的能力， 提高课堂教学质量，进一步深化课程改革，提高思想品德教 学的实效性。经过培训，我深有感触，下面我将谈谈学习后 的一些体会：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 初中学生正处于思想品德和价值观形成的关键时期，作 为思想品德课教师，就要利用好课堂教学阵地，按照新课程 标准，有针对性地对学生加强思想品德教育，使其成为有理 想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 新课程标准确定了思想品德课要以情感态度价值观为 首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。对 此，教师就要注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学 生的成长需要和生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断 丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度， 培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发 展。在实际教学中教师必须摒弃旧的教学观念，让思想品德 课程由过去的枯燥乏味的说教式教学变为受学生喜欢的新 颖有趣的新课程。对此，笔者结合自身教学实际，就新课程 下如何开展思想品德课教学，谈一些认识和体会。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第一、在新课程理念指导下，备好每一节课，是开展思 想品德教学的前提条件。作为一名教师，备课是最基本的一 项工作，备课不但要熟悉教学目标和教学内容，备好教材， 还要充分了解学生的知识水平和心理动态，更重要的是要钻 研新课程标准，设计好适合学生实际情况的教学方法。只有 这样才能激发学生学习兴趣，增进师生情感交融，实现促进 学生自主、合作、探究的教学目标，从而更好地完成思想品 德课重教学的任务，使思想品德课成为受学生欢迎的课程。 第二、在课堂教学中要处理好教师和学生的关系。课堂教学 中，教师和学生是统一的整体，是课堂教学的主体部分。从 人格意义上说。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师生地位是平等的，教师必须从主体转为主导，学生从 被动转为主动，恢复到主体地位上来，使教学过程成为师生 间共同参与、交流、互动的过程。把主动权交给学生，让学 生由被动的接受者变为学习的主人。教师通过创设情境，选 取典型材料，设计学生活动，以及有针对性的问题等形式来 引导学生学会自主、合作、探究，让学生在自主学习中培养 独立思考能力、综合分析问题和解决问题的能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第三、丰富课堂教学形式，激发学生学习兴趣，有利于 充分调动学生的学习主动性。教学形式单一，时间长了，学 生也会厌倦，兴趣大减。因此在课堂上可采用自主式、讨论 式等多种形式，激发学生合作探索的欲望，主动探讨解决问 题的方法，增强学生参与意识和成就感，使课堂气氛活跃， 兴趣盎然，乐在其中。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第四、要重视和应用及时有效的课堂评价。初中学生对 一切事物充满好奇，也渴望得到他人的肯定和赞扬，因此在 课堂评价时不能简单地说对或错。对此，教师在课堂评价时 要采用灵活多样丰富生动的评价语言，抓住学生的不同特 点，给学生一个具体的、恰当的，具有针对性、启发性、引 导性、激励性的评价，使学生感到学有所获。 总之，只要该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教师遵从新课程观念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合 学生实际的方法，充分发挥教师的指导作用和学生的主观能 动性，激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人，就一 定能够上好思想品德课。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 篇二：初中思想品德研修学习心得体会 六盘水中心城区 政治教研活动学习心得体会 六盘水市第二十中学 姚滟 按照市教研室及学校教研组的安排，在 20XX年3月1 日-10月24日，我参加了几次政治教研学习活动， 听了多位 优秀教师上课和一位名师的讲座，不论是听课还是讲座都给该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我带来了很大的提高。现将学习心得体会浅谈如下: 第一、通过课程学习，让我懂得了做一名怎样的思想政 治教师。作为政治教师，责任重大。各位教师课程的价值诉 求就是以人为本。他们的基本理念就是一切为了孩子的发 展，培养学生终生学习的愿望和能力，思想政治课就是教会 学生做人的教育。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第二、从这些优秀教师的身上，看到了他们对教育事业 的一种敬业精神。“小赢凭智，大胜靠德”“千教万教教人 求真，千学万学学做真人”，我们无法决定学生生命的长度，