18 她是我的朋友(1).ppt

医生文他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小女孩，好让她活下来。” “他是以为自己就要死了”他这种想法是什么时候就产生的？ （在他颤抖地举起小手之前就有了） 小组合作探究： 画出献血时描写阮恒表情、动作的句子，并说说他当时是怎样想的。 一位女医生告诉几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 研读感悟 一定 小组合作探究： 画出献血时描写阮恒表情、动作的句子，并说说他当时是怎样想的。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 * “很快”说明什么？ * 为什么“阮恒一动不动，一句话也不说”？ （急着救小姑娘） （内心紧张） 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 阮恒举手时为什么颤抖？为什么把手“放下去”“又举起来”？他当时是怎样想的？ （害怕、紧张、矛盾、犹豫） 18 她是我的朋友 学习目标： 1.会认8个生字，会写13个生字。正确读写新语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3．学习1-4自然段，抓住关键词句，体会当时情况的危急。 板块一： 学习生字新词。 　　shì　　wǔ　　　jié héng 擦拭　　 捂住　　竭力 永恒 我会读 zhà yī shū méijié 炸死 医院 输血 迫在眉睫 quán xínɡ　　 fǒu　 jiǔ　 yǎo 拳头 血型 是否 酒精 咬着 jié yǎn diàn zhì róu 竭力 掩盖 草垫 制止 轻柔 xuè（输血）（血型） 血 xiě （流血）（献血） 　　　 yè（呜咽） 咽　　yān（咽喉） 　　　yàn（咽气） 多音字： 　　 我理解 擦拭　 捂住　 竭力 永恒 炸死 医院 输血 迫在眉睫 拳头 血型 是否 酒精 咬着 竭力 掩盖 草垫 制止 轻柔 炸 医 输 眉 型 否 咬 掩 酒 垫 柔 制 拳 我会写 我会正确书写： 柔 拳 我会读： 一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足/这个小姑娘失去的血，她一定会死去。问是否有人愿意献血。 接着，他那不时的啜泣声/变成持续不断地哭泣。 板块二： 我能把课文读流利，并概括课文主要内容。 这篇课文讲的是一个小女孩（ ）， 需要马上（ ） ，一个叫阮恒的男孩为了（ ）的故事 。 我能说说课文的主要内容： 伤势严重 输血 救同伴而勇敢献血 板块三：默读课文第1—4自然段，想一想：课文用了哪些好词语和句子，写出当时情况很危急？划出来，在旁边写上自己的感受。 研读感悟 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 研读感悟 最重 立刻 如果 就 输血迫在眉睫。 研读感悟 迫在眉睫 十万火急 火烧眉毛 危在旦夕 燃眉之急 刻不容缓 千钧一发 一位女医生告诉几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 研读感悟 一定 　　 　　 拓展积累： 十万火急 火烧眉毛 危在旦夕 燃眉之急 刻不容缓 箭在弦上 小组合作探究： 画出献血时描写阮恒表情、动作的句子，并说说他当时是怎样想的。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。