物质的简单运动.docVIP

第三章 物质的简单运动 第一节 运动与静止 一、学习要求 1．知道一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动。 2．能用实例解释机械运动及其相对性。 3．能根据物体的运动状态判断参照物，能根据给出的参照物判断物体的运动状态。 4．能根据物体经过的路径对常见的物体运动进行分类。 二、思维训练 想一想 1．在气球下面系一面旗，当气球升到空中以后，如果刮起了风，气球下面的旗子会象棋杆上的旗子一样随风飘摆吗? 练一练 2．在小说《镜花缘》中，宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家的一口井忽然吹到篱笆墙外去了”，如图3－1。请你用运动的相对性知识解释谜团——井被大风吹到篱笆墙外去了。 图3－1 3．描述运动的词有上升、下降、跑、跳等，请你再列举5个关于运动的词。 4．地球上的人看到太阳东升西落，是以什么为参照物的?由此，请你判断，如果以太阳为参照物，地球自转的方向是怎样的? 5．你知道“刻舟求剑”的故事吗?请你用学过的物理知识谈谈他的可笑之处。 6．如图3－2甲是某同学在不同时刻对公路上的卡车和轿车所拍摄的两幅照片，由此照片你能否判断卡车和轿车的运动状态?若照片为图3－2乙，你得到的结论又怎样?说明理由。 图3－2 做一做 7．感受相对运动。 (1)准备好材料：小车和背景。小车用现成的玩具小车或用硬纸板画一个小车再剪下来。背景画贴在硬纸板上，画面尽量长些，如图3－3所示。 图3－3 (2)开始做。把车立放在桌上，将背景放在车后，往左拉动背景，你看到后会有什么感觉?加大拉动速度，感觉有什么不同?试试看，说说其中的道理，并想一想利用这个道理在实际中有什么用处。 试一试 8．在接力赛跑中如果出现交接棒失误，大家都知道会是什么结果。现在告诉你一个交接棒的诀窍，确保万无一失。在你的同伴快要到达时，你需要奔跑起来和你的同伴的速度相等，这样你和你的同伴是相对静止的，交接棒就会和你们平常站着递东西一样平稳。请你找一个同学到操场试一试。(要注意安全) 第二节 探究——物体运动的快慢 一、学习要求 1．理解速度概念，能用速度描述物体的运动。 2．了解测定速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。 3．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 4．会用实验方法科学地判定一个沿直线运动的物体是在做匀速运动还是变速运动。 二、思维训练 想一想 1．观看100m赛跑时，你感觉运动员奔跑的速度是越来越大吗?请你根据下表提供的资料做出解释。 1997年雅典第六届世界田径锦标赛期间，国际田联对一些参加100m赛跑的男、女运动员在每个10m区间的速度进行测量。 决赛运动员在每10m区间的速度v/m·s－1 姓名 10m 20m 30m 40m 50m 60m 70m 80m 90m 100m 格 林 (男) 8.17 10.47 11.14 11.50 11.67 11.80 11.68 11.57 11.51 11.30 贝 利 (男) 8.90 10.55 11.28 11.63 11.76 11.80 11.70 11.55 11.38 11.00 琼 斯 (女) 8.22 9.59 10.16 10.58 10.59 10.67 10.63 10.53 10.38 10.10 阿 伦 (女) 7.92 9.41 10.08 10.44 10.46 10.55 10.36 10.12 10.00 9.52 练一练 2．完成下列单位换算 72km/h＝____________m/s 5.4km 10m/s＝____________km/h 2m/s＝____________km/h 3．速度是表示物体______的物理量。一个做匀速直线运动的物体在30s内通过的路程是150m，他运动的速度为______m/s。 4．甲车比乙车运动速度大，它的意思是( ) A．通过相同的路程，甲车比乙车用的时间长 B．通过相同的路程，甲车比乙车用的时间短 C．在相同的时间内，甲车通过的路程比乙车长 D．每秒钟甲车比乙车通过的路程少 5．超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果由某海面向海底发出的超声波经4s返回海面，求海水的深度。 6．物体运动快慢可以用路程随时间变化的图象来表示，某汽车在公路上匀速行驶的路程随时间变化图象如图3－4所示，则汽车的速度大小是______m/s。 图3－4 三、问题探究 为探究斜面上的小车下滑过程速度的变化，小宇设计了如下实验，看看和你设计有什么不同?找一找不妥之处。 探究小车沿斜面下滑过程中速度的变化 实验器材： 长木板、小木块、玩具小车、刻度尺、手表、金属片。 实验原理： 用刻度尺测量出小车通过的各段距离s，用钟表测量出相对应的运动时间t，根据公式v＝s/t，算出小车通过各段的平均速度，并进行比较。