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- 2020-05-30 发布于天津
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四年级上册语文教案第六单元口语交际人教部编版口语交际安慰活动分析本次口语交际的话题是安慰要求学生学会安慰他人教材内容包含三个部分第一部分主要讲安慰的意义第二部分要求学生在三种情况下学说安慰他人的话第三部分是对上一部分的拓展练习此外教材还以小贴士的形式告诉学生在安慰时需要注意的方面安慰这个话题相对而言比较贴合学生的实际需求因此在教学时教师一方面要引导学生联系生活实际感受当事人的心境明白安慰的重要性另一方面要引导学生明确安慰他人要注意的方面同情心委婉动情多鼓励在实际教学过程中可以采用多样化的教学手段
四年级上册语文教案-第六单元 口语交际(人教部编版)
口语交际 安慰
活动分析:
本次口语交际的话题是“安慰”,要求学生学会安慰他人。教材内容包含三个部分,第一部分主要讲“安慰”的意义,第二部分要求学生在三种情况下学说安慰他人的话,第三部分是对上一部分的拓展练习。此外,教材还以小贴士的形式告诉学生在安慰时需要注意的方面。“安慰”这个话题相对而言比较贴合学生的实际需求,因此在教学时,教师一方面要引导学生联系生活实际,感受当事人的心境,明白安慰的重要性;另一方面要引导学生明确安慰他人要注意的方面(同情心、委婉动情、多鼓励)。在实际教学过程中可以采用多样化的教学手段,以增强口语交际的情趣性
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