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书 山 有 路 高考化学知识点总结 一、无机物 无机物通常指不含碳元素的化合物，下面是无机物知识要点。 1、知识点：钠、铝、铁、铜、碳、硅、氯、硫、氮九种元素所 涉及到的单质和化合物。 2、重点：钠、铝、铁、硅、氯、氮的单质及其化合物的性质 二、化学反应原理知识要点 分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新物质的过程，称 为化学反应，下面是化学反应原理知识要点。 1、知识点：焓变、热化学反应方程式、化学反应方程式、燃烧 热、中和热、化学反应 速率、化学反应平衡、等效平衡、弱 电解质电离平衡、盐类水解平衡、沉淀溶解平衡、原电池、 电解池。 2、重点：化学反应平衡 弱电解质电离平衡 盐类水解平衡 电化 学 三、有机物醛的知识点 1 书 山 有 路 醛在有机中处于比较核心的地位，以下是有机物醛的知识点。 第一，醛作为氧化还原的中间环节，醛可以氧化成酸，同时酸又 可以被还原成醇，在有机推断题中，最明显的线索要数醇醛酸的氧还 还原一条链了，在考试中会经常有所涉及; 第二，醛中涉及到的有重要的有机实验，银镜反应，银镜反应涉 及到银氨溶液的制取，银镜反应的现象，以此可以鉴别醛类化合物还 有就是银镜反应的化学方程式，比较复杂但是是高考中经常会考察的 方程式，离子也要会写，注意量比关系。还有就是实验的注意事项， 比如实验条件、成功的关键点以及试管上剩余银的处理等等都是要注 意的地方;这是重要的化学实验，建议老师应该给学生看视频，落实 方程式的书写;同时要将醛与新制的氢氧化铜溶液的反应，这个实验 现象、条件同样重要，环境是碱性，经常考察的酸性环境中做这个实 验，是不能成功的。落实实验方程式。 第三就是醛是高考有机化学中信息题目的出题点，据我的统计， 信息反应最多的内容出现在醛上。包括羟醛缩合、康尼查罗歧化反应、 氢氰酸加成等等。对于课上教学，同步班的学生醛的一些重要信息反 应浅尝辄止，但对于目标班的学生一定要重点落实。 教材上主要讲了醛的氧化和还原。但是实际上醛的化学性质应该 体现在三方面， 2 书 山 有 路 一个是羰基的加成反应，大家注意，这个是羰基的性质，也就是 说醛和酮都有的性质; 第二个是艾尔法氢的性质，由于羰基的吸电子效应，导致与羰基 相连的碳原子上的氢易失去，也就是形成碳负反应，这样的话就可以 进攻碳正，形成加成反应，既羟醛缩合的反应原理。 第三个是醛基上的氢反应，这也是醛的反应，加氢或加氧就是醛 的还原与氧化。 下面我分别具体的介绍一下。 首先说，羰基的加成，考的比较多的是加上氢氰酸，这是有机合 成中重要的碳链增长的反应，而且从中间物上来说，控制不同的条件， 可以得到不同的的产物。失水可以变烯氰;酸性水解可以成羟酸或者 进一步失水变成烯酸。再有就是就是还原变成羟胺，这个有点远了。 亦可不讲。高考也考过(很少)羰基与格式试剂的反应，这个我在目标 班讲过，讲格式试剂是制备特殊醇的一种方法，其实讲格式试剂也是 一次很好的励志机会，格林尼亚获得1912 年诺贝尔奖。之前是一个 不学无术的，因为追求一个女士，而被人以无知粗俗拒绝后，痛定思 痛立下决心，终于十年寒窗苦，一朝天下闻。大家可以查查资料，好 好地借助这个机会给学生进行励志教育。格林尼亚是典型的碳负试 剂，可以进攻羰基的碳正，发生亲核加成的反应。在有机合成中有重 要的意义。再有一个就是与醇的加成醇中氧是负的，氢是正的，可以 3 书 山 有 路 加成到羰基上。这个反应高考没有出现过，但是在竞赛中出现过，就 是形成缩醛，缩醛的意义在于对羰基的保护，在有机合成中有一定的 意义。建议目标班的老师可以在有机合成的专题版块中的官能团的保 护专题进行讲解。至于羰基与氨的衍生物肼和苯肼形成腙和苯腙的反 应可以不讲。