12《大自然的启示》课件PPT.ppt

1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？ 2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先 后 。 感悟思路、主旨 找出“水池图”中的描写和议论句，并说说作者得到的启发。 1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？ 2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先 后 。 感悟思路、主旨 找出写云变化的句子和人心、命运变化的句子，说说作者得到的启示。 1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？ 2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先 后 。 感悟思路、主旨 人教版小学语文四年级课件 假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？ 是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被世界誉为“企业之神”的—松下幸之助。 松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日本“经营之神”，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示，从而提升人生的意义。 嫩芽图 小花小鸟图 池塘图 白云图 2、作者是如何描绘小花小鸟景物在风雨中的变化的？这些景物的变化又给作者以怎样的感受？作者由此得到了什么的人生启示? 1、在嫩芽图中作者是怎样向我们描写了嫩芽的？作者由此得到了什么样的人生启示? 找出“水池图”中的描写和议论句，并说说作者得到的启发。 找出写云变化的句子和人心、命运变化的句子，说说作者得到的启示。 1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？ 2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先 后 。 感悟思路、主旨 找出“水池图”中的描写和议论句，并说说作者得到的启发。 1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？ 2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先 后 。 感悟思路、主旨 找出写云变化的句子和人心、命运变化的句子，说说作者得到的启示。 1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？ 2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先 后 。 感悟思路、主旨