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第八单元 认识钟表 第 1 课时： 认识整时 编写人：付中会 审核人 : 一年级数学组 姓名： 【温馨寄语】： 合理安排时间，做时间的主人 【学习目标】 1、认识钟表上的时针和分针，结合生活实际，正确说出钟面上的整时。 2、用两种不同的方法表示时间。 3、养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。 【学习重点、难点】 正确说出钟面上的整时，用两种不同的方法表示时间。 【 课前导学 】 猜谜语： 一家三兄弟，高矮个不齐，嘀嗒提醒你，时间要珍惜。 大家猜一猜。它是（ ） 【 自主学习 】 看课本 91 页主题图： 从图上看你知道了什么？ 合作学习： 钟面上有（ ）根针，长针叫（ ）针，短针叫（ ）针。 钟面上有（ ）个数字，从（ ）到（ ） 说一说：这两根针是怎样走动的？哪根针快哪根针慢？ 认识整时 ,并用两种方法表示 小结：整时时分针都指向 交流展示： 12,时针指向几就是几时。 1.拨表认时间（老师拨，学生认 学生拨学生认。） 92页练习题。 94页第1题。 当堂检测： 1、快乐的一天。（连一连） 3、 根据时刻画出时针和分针 1. 1. 第2课时 认识半时 编写人：汤敏 姓名:审核人:一年级数学组 姓名: 【温馨寄语】： 合理安排时间，做时间的主人 【学习目标】 1、 学会看钟表上的半时。 2、 学会遵守时间、爱惜时间。 【学习重点、难点】 掌握认识半点的方法，并会认半时。 【课前导学】 写出钟面上的时刻 【自主学习】 写出钟面上的时刻 ( ) ( ) 合作探究: ) ) ( ) ) ) 2、再过1时是（ 交流展示： 拨表认时间（老师拨，学生认；学生拨学生认。） 93页做一做。 94页第3题。 95页第4题。 当堂检测： 1、写出时间。 升旗 踢球 吃午餐 上课 2、根据时刻画出时针和分针 4. 4. 第3课时 认识钟表练习 编写人：汤敏 姓名:审核人:一年级数学组 姓名: 【温馨寄语】： 合理安排时间，做时间的主人 【学习目标】 1、 熟练认识钟表上的整时和半时。 2、 会进行简单的时间推算。 【学习重点、难点】 掌握认识半点的方法，并会认半时。 合作学习： I.弊面上的又织又■的针的针叫（ I針，玛6只粗怖针叫＜ ＞ 11 2.时针走F是（ 3.连线 ＞个小时.分针走一圈雄（ ）小虬 时针走a格窓i ） 先看清是几肘，再把缺少的时针或分针画出来乜 5时 6时 11时 3时 5. 我能在正确的时间下面画 7=井能正iftiffi出时针和分针■ 12时1时6时半 12时 1时 6时半 7时半 2时刚过 画上你吃午饭 快2时了 的时间 当堂检测： 1. 写出钟面上的时间. 2.连一连。 11时 7时半 3討刚过 6时 6时刚过 3B ■J 3.画出时针和分针。 4H) 7时 I (Mil 9:30 12：30 6；30 4. 看钟面填空. ()时 ()时 ）时刚过 快到（）时 沁园春?雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。