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中心学校校本培训管理制度一指导思想紧紧围绕中小学教师继续教育校本培训示范学校管理办法的要求通过校本培训使我校教师转变教育观念提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力全面提升教师队伍的整体素质促进教师专业化发展适应基础教育改革与发展需要为提高我校教育教学质量奠定基础同时促进教师向现代型教师转变建立主动参与开放高效满足教师自主性选择学习需要的教师培训机制更新教育观念形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师二培训目标逐步完
中心学校校本培训管理制度
一、指导思想
紧紧围绕中小学教师继续教育校本培训示范学校管理办法的要 求，通过校本培训，使我校教师转变教育观念，提高教育教学能力、 教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进 教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我校教育教 学质量奠定基础；同时促进教师向现代型教师转变。建立主动参与， 开放高效，满足教师自主性选择学习需要的教师培训机制。 更新教育 观念，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队
伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研 究型教师。
二、培训目标
1、 逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗
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