《扇形统计图》PPT课件之三(1)教学提纲.pptVIP

北师大版五年级数学下册;学习目标;;;我国居民平衡膳食宝塔图;下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。;;从条形统计图中可以清楚地看到每一类食物的摄入量。;;从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。;扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ).;;;;通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系.;及格25% （ ）人;观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ ;从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗?; 2004年11月;请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）； 绘制扇形统计图。;制扇形统计图的一般步骤是：; 我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活动，四年级40人，五年级160人，六年级200人，你能制成扇形统计图吗？