《骆驼祥子》名著导读：虎妞人物分析教学实录.pdfVIP

《骆驼祥子》导读教学实录 执教：田斌 广东 佛山 禅城 类型：读中导读 时间： 2016 年 11 月 10 日 地点：佛山市禅城区协同学校 师：上课。 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！ 师：对于《骆驼祥子》这本小说，我们已经历经了四个步骤的学习，分别是 读，每天读 5000 字；写，每周一篇心得；赛，参加一次知识竞赛，题目由同学 们自己出；绘，绘制一篇手抄报。 （屏显四个步骤） 师：现在我们欣赏四篇优秀的手抄报作品，分别是李璱、黄子玥、肖蓓和李 易儒的作品。 （屏显秀手抄报） 师：本节课我们重点探讨小说中虎妞这个人物。 请同学们首先回忆与祥子有 关的主要情节。 生：祥子的一生分为三起三落。 一起是奋斗三年挣钱买了车， 一落是被十几 个大兵抢了车； 二起是卖骆驼又攒了买车钱， 二落是被孙侦探抢了买车钱； 三起 是结婚后靠虎妞买了车，三落是下葬虎妞卖了车。 师：很好！祥子的主要经历都与什么有关？ 生：车。 师：哪位同学说说与虎妞有关的主要情节。 生：遇见祥子前，帮父亲打理车场；遇见祥子后，骗祥子结婚，最后难产而 死。 1 师：遇见祥子后，需要补充一个情节，引诱祥子，然后是假孕骗婚，抗命结 婚，最后难产而死。 师：同学们在研读小说时，提出了不少关于虎妞的问题，我进行了梳理，主 要是： （屏显问题） 1. 虎妞为什么喜欢祥子？明知祥子对她没兴趣仍不死心？ （张家荣、李璱、 岑天乐、李易儒、黄子玥、周心淼、陈泽锋） 2. 虎妞为什么会难产？（郑温博、李锐珊、谭玉静） 3. 如何评价虎妞的一生？（黄翔、邹誉骞、肖蓓） 4. 作者为什么要把结局写得那么凄惨，而不是很美好的结局？（钟刘娟） 师：以上问题由容易到困难。谁能回答第一个问题：虎妞为什么喜欢 祥子？明知祥子对她没兴趣仍不死心？ 生：小说 130 页第 16 回，虎妞的想法——他是个理想的人，老实、勤 俭、壮实；以她的年纪模样，实在不易再得到这样的宝贝。况且虎妞三十 七八岁，长得不男不女像走兽，已经是大龄剩女，她知道自己很难嫁出去 了，而祥子二十来岁，所以虎妞要一直缠着祥子。 （学生掌声响起） 师：很好！掌声说明一切。 师：虎妞为什么难产？ 生：虎妞平日缺乏运动，贪吃油腻；祥子贫穷无钱送她及时去医院。 很迷信，找巫师来接生。 （师板书好吃懒做） 师：继续补充。 生：父亲刘四爷也有责任，不支持女儿。 师：父亲不关心 （师板书无人关心） 师：理解人物形象还可以通过表演的方式进行。我之前布置同学们选 择一个自己喜欢的情节来表演？ 有无哪组来呈现虎妞难产的情节？ （第一组学生走到讲台前准备表演） 师：请你们介绍自己的角色。 2 （生开始介绍并表演，虎妞扮演者坐在椅子上痛苦呻吟，表演完毕掌 声响起） 师：请问虎妞的表演者，你想表现出虎妞的什么？ 生：为了表达她的挣扎和痛苦，人有求生的本能，所以她会挣扎；这 么重要的时刻缺乏关爱，她很可怜。 师：再请问祥子的表演者。你最后说了一句什么？ 生：该死的，只有等死了。 师：想表达什么？ 生：当时祥子尽力了，却也无能为力。 （师板书可怜 无人关心、难产而死） 师：有哪些小组愿意表演虎妞骗婚的情节？ （第二组学生走到讲台前准备） 师：请你们介绍自己的角色。 （学生表演，学生反串， 祥子、 刘四爷由女生表演，