2016届九年级化学下册课时同步检测试题24.docxVIP

軌戚部分中考专题训练 1、 张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按 右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好 不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏 斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气 的量，你认为最合适的是 （ ） 氢氧化钠溶液 B?碳酸钠溶液 C.硫酸钠溶液 D.澄清石灰水 2、 某温度时，向一定量的的饱和氢氧化钠溶液中加入少量生石灰, 再回复到原温，下列各相关的变化图像正确的是（ ） 3、 已知氯化银（白色）、碳酸银（白色）、碳酸钙（白色）、氢氧化铜 （蓝色）都难溶于水。下列溶液分别跟氯化铜溶液、稀盐酸、碳酸钠 溶液反应，并产生不同现象的是 （ ） A.NaOH B.硫酸 C?AgNOs D?Ca（OH） 2 4、 根据事物的某些相似性类推其他的相似性， 并预测类似的可能性， 是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 （） 氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧 化物 饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其 他溶质 _ 氢氧化钠溶液中有 0H 一，能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有 OH 一，也能与酸反应 盐中含有金属离子和酸根离子 NH 4NO3中没有金属离 子，不属于盐类 A .①②④ B.②③④ C .只有③ D .①②③ ④ 5、以下推理正确的是 （ ） 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定 呈碱性 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一 定是碳酸盐 下列物质能够反应，且没有明显现象的是 下列物质能够反应， 且没有明显现象的是 A、 A、W2CO3溶液加入澄清石灰水中 液中 B、Fe2O3 加入 NaOH 溶 C、稀HCI滴入Ba（OH）2溶液中 D、CO? _ 通入澄清石灰水中 7、概念之间有并列、包含、交叉等关系。如图表示a、1 b概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的 a - ■- 关系，符合图中所示包含关系的是 （ ） 选项ABCDa酸 选项 A B C D a 酸 氧化物 氧化物 化合反应 b 碱 化合物 金属氧化 物 氧化反应 8、 其中正确的是 下图分别与相应的操作过程相对应, 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温 度变化） 将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸 混合 向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释 向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 9、如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用 大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是 A. A. B. C. D. 减乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉 乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数 10、学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有 H2O、Na+、 减 OH —,能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一 种粒子使无色酚酞试液变红色。 【提出猜想】猜想①：可能是 H2O ;猜想②：可能是Na+; 猜 想③：可能是0H。 【实验验证】 实验操作 实 验 现 象 结 论 ①用试管取少量蒸馏 水，滴入1-2滴无色酚 酞试液，振荡 试管内溶液仍为无 色 水分子不能使无色酚 酞试液变红色 ②用试管取少量氯化钠 溶液，滴入1-2滴无色 酚酞试液，振荡 ③用试管取少量氢氧化 钠溶液，滴入1-2滴无 色酚酞试液，振荡 是 是 O 是 是 O 【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为 该同学的理由是 11、电解水实验可以 确定水的组成，甲、乙、丙三位同学对电解水后 液体的酸碱性进行探究。 【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？ 【查阅资料】图I所示装置可用于电解水实验； 硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。 【实验与讨论】三位同学分别向 U型管中加入含有 酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解 一段时间后，断开电源。 ⑴实验中观察到管①电极附近的溶液迅速变红， 管②电极附近的溶液 仍为无色，乙同学用PH试纸测定管②电极附近的溶 液，PH小于7。说明管①电极附近的溶液呈 性， 管②电极附近的溶液呈 _选填“酸”“碱”或“中” 皂夕 性。 ⑵甲同学将实验后U形管中的溶液按图H所示倒入 烧杯中，发现红色立即消失， 乙同学、丙同学将实验后 U形管中的溶液按图皿所 匕孑匸7払 示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失。 乜尹 经讨论和分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不 消失，原因可能是酸—。 ⑶甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤 U形管、碳棒等，再将洗涤液 倒入自己实验的烧杯中，观察现象： 甲同学的溶液仍为无色。 乙同学的溶液中红色仍不消失。