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- 2020-05-30 发布于天津
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第 11 课 圣雄甘地 * 教材分析 * 教学目标 * 重点难点 * 教学方法 * 教学资源 * 教学过程 岳麓版历史教材选修《中外历史人物评说》 [ 课标要求 ] 1 、讲述甘地 领导印度国民 大会党进行 “非暴力不合 作运动”的主 要事迹; 2 、认识其在 印度民族解放 运动中的历史 作用; 第 11 课 圣雄甘地 1. 早年生活 2. 英国求学 3. 南非工作 4. 回国斗争 5. 人生结局 一、初识甘地 二、走近甘地 三、对话甘地 * 教学反思 * 教学再设计 * 教材分析 * 教学目标 * 重点难点 * 教学方法 * 教学资源 * 教学过程 对话甘地 对话甘地 ◆问题 1 :您是否太天真,太富于幻想了?“非暴 力不合作”真的有用吗?关注指数:★★★★★ 我不是一个幻想家。我是一位实干的理想主义者。 —— 《哈里真》 1944 年 3 月 31 日第 64 页 在南非 : 1894 年,成立印度人大会 1904 年,建立凤凰新村 1913 年,组织印度侨民 进行非暴力抵抗运动
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