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- 2020-05-30 发布于天津
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芜湖一中届高三班物理一轮复习单元测试卷第二章相互作用右图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎图中是用手指代替颈椎做实验整个装置在同一竖直平面内如果要增大手指所受的拉力可采用的办法是只增加绳的长度只增加重物的重量只将手指向下移动只将手指向上移动如图为杂技表演的安全网示意图网绳的结构为正方格形为网绳的结点安全网水平张紧后若质量为的运动员从高处落下并恰好落在点上该处下凹至最低点时网绳均成向上的张角此时点受到的向
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芜湖一中2012届高三(13)(14)班物理一轮复习单元测试卷
第二章 相互作用
1.右图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采用的办法是
A.只增加绳的长度 B.只增加重物的重量
C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动
2.如图为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O、a、b、c、d……为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为
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