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人才培养工作评估 商务英语专业 专 业 剖 析 报 告 二○一一年六月 1 / 27 第一部分 专业简况 公共课部商务英语专业于 2009 年 6 月申报成功 ,2009 年 8 月开始招生 , 到现在已经招两届学生 ,2009 届现有学生 47 人,2010 届 58 人, 至今还没有毕 业生 . 主要英语基础课程由来自于公共课部英语教研室 10 名英语教师承担 , 其中商务英语课程有专业教师 1 人, 涉外酒店课程有专业教师 1人 , 其他专业 课程由本学院其他系教师担任 , 聘请外教 1 人. 兼职辅导员和班主任 2 人. 表 1 2010-2011 年度商务英语专业在校学生情况一览表 班级 人数 备注 商英 G091 47 本校区 商英 G101 58 本校区 合计 105 目前,商务英语专业有专业教师 10 人 ,校外兼职教师 2 人 ,校内兼课教师 10 人 . 表 2 2010-2011 年度专兼结合师资结构表 教 师 总 校内专任教师 校外兼职 兼课教师 校内兼课教师 数 比 比 人数 人数 比例 % 人数 (折合 ) 例% 例 % 5.79 10 45.4 2 9.2 10 45.4 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展 , 具有扎实地英语语言基础 , 具有熟练地 英语听说读写译基本技能 , 掌握基本地商务理论 , 营销理论 , 具有良好地职业 道德和社交能力 , 具备涉外工作人员地基本素质和商务从业资格 , 适应市场 经济发展需要地各种涉外商务酒店、国际商务或其他相关涉外工作地应用 型、复合型商务外语人才 . 二、毕业生服务面向 1、旅游与酒店经管行业（主要从业方向） （1） 涉外商务酒店经管人员 2 / 27 （2 ） 旅游企业外事经管人员 2、外资企业或外贸行业（次要从业方向） （1） 对外商务贸易业务员 （2） 涉外事务办公秘书 3．中小学英语教师（需取得教师资格证书） （相关从业方向） 三、专业人才培养能力体系 1、职业岗位知识构成 （1）掌握 6000 个英语单词及其用法 , 语音准确、流畅；能够阅读各种 相关专业文件 , 阅读速度达到每分钟 120-150 个单词；能听懂语速约每分