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宿舍委员会席位的公平分配 摘要 学校中宿舍委员会委员数的确定，可由不同的相对公平的方法来确定，运用不同的方法分配出的席位个数稍有不同。 问题一三用比例，惯例分配，得出的A，B，C三个宿舍分别获得的席位数为3,3,4。 问题二采用Q值法分配，Q值法相对于比例惯例的方法更为公平，分配结果为三个宿舍分别获得2,3,5个席位。 问题三采用了d’Hondt的方法，分配的结果为A，B，C三个宿舍分别获得2,3,5个席位。 问题四是当席位增加至15个时，采用上述三种方法分配的结果： （1）采用比例惯例分配三个宿舍分别获得4,5,6个席位； （2）采用Q值法分配三个宿舍分别获得4,5,6个席位； （3）采用d’Hondt方法分配，A，B，C三个宿舍分别获得3,5,7个席位。 关键字：  一 问题描述 某学校共有1000名学生，三栋宿舍楼A、B、C。其中235人住在A宿舍，333人住在B宿舍，432人住在C宿舍。学生们要组织一个10人的委员会。是分别用不同方法进行各宿舍的委员数分配： 按比例分配取整然后按惯例分配； Q值法分配； D’Hondt方法分配。 若委员会从10人增加至15人，再次利用上述方法分配，讲两次分配结果比较。 二 问题分析 对于宿舍委员会的人数分配，三种方法得出的结果各不相同。Q值法在惯例分配的基础上，考虑了不公平度的影响，相对来讲，更加的公平一些。D’hond