师德第一课讲座材料规范行为为人师表.doc

PAGE 4 师德第一课讲座材料 规范行为 为人师表 教师是立校之本，师德是教育之魂 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。人民教师——这个光荣而神圣的职业，塑造了高尚而又平凡的师表形象，所以，在人们的眼里教师这个职业的道德标准要比其他职业道德标准要求的高 。 今天在这里我结合咱们国家中小学教师职业道德规范和咱们通化市教师职业道德行为规范来规范一下咱们园的全体教职工的行为，希望咱们园的每一位教师都能学高为师，身正为范。成为孩子喜欢，家长满意、社会认可的好老师。 一、仪表举止行为 教师的仪表举止是直接影响学生形成良好行为习惯的重要因素，文明高尚的师表形象是教师职业的重要特征。 1、仪表要求: 教师要穿着得体，衣帽端正，整洁朴实，美观，素雅，大方，要体现为人师表形象，不要过分追求时尚。要穿统一园服。女教师不准穿过分裸露、透视、紧身服饰、超短裙，吊带衫和拖鞋（裙子应过膝，不穿无袖衣服），男教师不穿背心和短裤。　 2、仪容（容貌）要求。 不染异色发，发型要大方得体，不抹浓妆，可适度淡妆不过分佩戴首饰，不染指甲，不留长指甲，男教师不留长发，不蓄胡须。 3、仪态要求：立姿要挺拔、自然；走姿要从容、自信；坐姿要端庄、文雅。语言文明，态度和蔼。 4、表情要求：教师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热情的标志。 二、课堂行为 课堂是师生共同活动的主要空间，教师的行为将对学生产生决定性影响，甚至是终生。 1、遵守授课纪律，不迟到早退，不准擅自提前或迟后下课，不擅自离开课堂。教师不上无准备的课，不上无教案的课。 2、 教师不准穿大衣（或风衣）、戴帽子和手套进入课堂，不准酒后进入课堂；体育教师必须穿运动装、运动鞋上课。 3、教师要以平稳心态进入课堂，不得将个人的不良情绪带入课堂影响学生。 4、进教室前，教师应备好课、准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，上课铃响前两分钟，教师从容走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生互相问候。在课堂上不准将手机等通讯工具带进课堂，不准吸烟，不做与课堂教学无关的事。 5、要格外关注身心残疾学生的成长，不准歧视、侮辱学生，要平等对待每一位学生。 6、注重学生的全面发展，不单纯以学习成绩评价学生，要全面客观地评价学生；要以鼓励性评语为主，充分挖掘学生的内在动力。 7、教学过程中，教师用普通话教学，语言完整、表达简洁，声情并茂，礼貌有节，要注意语言的科学性、思想性和生动性；不得使用地方俗语，不讲有害学生身心健康的言论。写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势，尊重学生的合法权益，不准将学生逐出课堂或变相剥夺学生受教育的权利；尊重学生人格，平等相处，不准使用粗俗、不文明的语言讽刺、挖苦学生，不侮辱学生人格，不准体罚或变相体罚学生。 认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。 8、按照课程标准授课，认真完成教学计划。不准任意增加或删减必修学科及教学内容。 9、认真备好、上好每一节课，努力提高课堂效率。 10、遵循教学规律，以科学的方法组织教学，教法要符合学生身心发展规律。咱们幼儿教育一定要寓教于乐。 11、要面向全体学生，要特别关注学习困难学生的学习。善于和学生交流，创造平等、和谐、民主的教学环境。 第 三、教师的课外行为 就是上课以外的在校时间的行为，这个时间是有限的，虽然有限，但也要注意自身行为和形象，这是一个教育工作者必备的职业素质。 1、课间行为 （1）在园内，上下楼梯靠右走。课间，做好学生上下楼梯疏导。园内行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。 （2）在园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。接受学生问候时要回礼示意。 （3）行走在园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护园内的公共卫生。 2、办公室行为 （1）教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。教师之间谈话，也要轻声细语；教学楼内走路要轻声慢步。 （2）遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。备课时间保持安静，不闲聊唠家常，不做与备课改作无关的事情。坚守岗位，提高单位时间的工作效率。工作时间以“老师”相称。 （3）保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。 （4）工作日不喝酒；严禁在教室内吸烟　　 （5）遵守网络道德。工作时间不上网聊天、玩游戏、炒股、看电视电影等；不浏览、不制作、不传播不良信息；自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容