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16 雷雨 1. 认识“压、蝉”等 5 个生字,会写“雷、 个字,会写“雷雨、乌云”等 6 个词语。 2. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3. 能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的 在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语 处,并抄写句子。 学习目标 我会认 压 yā 压力 蝉 ch á n 垂 chu í 户 h ù 蝉鸣 垂直 户口 l é i 结构 打雷 雷电 雷声 组词 造句 打雷 的时候不能躲在树下。 上下结构 我会写 wū 结构 乌黑 乌鸦 乌贼 组词 造句 她有一头 乌黑 发亮的长发。 独体结构 hēi 结构 黑色 黑纸 黑屋 组词 造句 我有一双 黑色 的皮鞋。 上下结构 yā 结构 压力 打压 重压 组词 造句 妈妈最近 压力 比较大。 半包围结构 chu í 结构 垂柳 垂直 下垂 组词 造句 河边种着一排高大的 垂柳 。 独体结构 h ù 结构 户口 户名 用户 组词 造句 我的 户口 所在地是北京。 独体结构 y í ng 结构 迎接 迎新 欢迎 组词 造句 我家的小狗在门口 迎接 我回 半包围结构 pū 结构 扑鼻 扑空 扑打 组词 造句 茉莉花散发出一阵 扑鼻 的香 左右结构 垂下来 乱七八糟 越来越 黑沉沉 压下来 逃 走 一 阵 彩 虹 蜘 蛛 chuí lu à n yuè ché n y ā t á o zhè n c ǎ i hó ng zh ī zh ū 听朗读,然后 读一读,注意读准 会的字多读几遍! 初读课文 整体感知 本文描写的是 景象, 照 “ —— —— 序记叙,集中表现了 个场景的鲜明特 夏季雷雨时的 雷雨前 雷雨中 雷雨 3 课文的第 ( 1 ) 到 ( 3 ) 自然段是写雷 课文的第 ( 4 ) 到 ( 6 ) 自然段是写雷 课文的第 ( 7 ) 到 ( 8 ) 自然段是写雷 读课文,说一说哪些自然段写 雷雨前 ,哪 然段写 雷雨中 ,哪些自然段写 雷雨后 的景 课文解读 ? 选择喜欢的方式读雷雨前景色的段 自然段)。 ? 在雷雨前,课文写了哪些景物,请用 圈圈起来。 ? 雷雨前的这些景物又有哪些特点?你 些词语体会出来的,用 画出这 自读要求 满天的乌云,黑沉沉地 压 满天 的乌云, 黑沉沉 地 压 雷雨前天空的景象是如此可怕, 然中的其它事物又是怎样的呢? 树上的叶子 蝉 一声 也 不叫 。 你感觉到 的环境怎 一只蜘 从网上 垂 来, 逃 走 要下雨了,鱼儿会跳出水面呼吸 。 要下雨了, 燕子 。 要下雨 其他小动 干什么呢 课内拓展 闪电 越来越亮 , 雷声 越来越响 。
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