冀教版二年级语文下册《五单元 17 称象》课件_36.pptVIP

把曹冲称象的过程说给同桌听一听 首先， ______ ； 然后， ______ ； 再 ______ ； 最后， ______ ； 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 我们要向曹冲学习什么呢? 遇事多动脑筋，多想办法 称 秤 奶奶拿来一杆（ ），去（ ）苹果。 曹操 曹冲 议论 宰割 官员 砍树 画线 船舷 一堵墙 一杆秤 一艘船 称一称 我会读 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。 自学提示： 1、读：自读课文第三自然段 2、勾：用波浪线勾出官员们提出的办法 秤杆 有的说：“得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不成， 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” zǎi 宰 ɡē 割 也有的说：“办法倒有一个，把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。 有的······有的······也有的······ 1、用直线勾出曹冲想出的办法。 2、思考：曹冲称象分为几步完成？ 3、同桌互相交流。 同桌合作学习 “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止。然