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例：某小学学生毕业仪式 1.出旗 升国旗，唱国歌；升校旗，唱校歌。 2.拨流苏 毕业生每若干人一组，分批走上主席台，由学校领导向学生逐一颁发毕业证书，并拨流苏。 3.寄语 学校领导训勉。 4.感言 毕业生代表发言。 5.明志 毕业生齐声诵读毕业誓词。 6.谢恩 学生向前台教师鞠躬谢恩，教师答谢；学生向前台家长代表鞠躬谢恩，家长答谢。 7.完愿 毕业生以班级为单位在校旗上签名，留下对母校的依恋之情。 8.合志 全班同学戴礼帽着礼袍拍摄“全家福”。 四、品牌课程 五、品牌学生 六、品牌教师 宇翔教育咨询服务有限公司 ?学校品牌策划内容?项目执行流程 ?项目组成员 三阶段、分三年完成 2015.6 品牌策略的 制定阶段 提交、宣讲 2016.12 品牌策略的实施与监控 2017.12 评估、品牌推广 评估报告 第一阶段 第二阶段 第三阶段 各阶段可预见性工作安排 第一阶段：品牌策划的制定 主要工作 1、现场诊断调研（2015年 月上旬） 2、查阅、分析各种相关资料（2015年 月中下旬） 3、统计问卷、调研情况（2015年 月上旬） 4、专题讲座及动员（2015年 月下旬） 5、起草发展规划（2015年 月上旬） 6、提交草案给学校讨论、宣讲发展规划草案（2015年 月下旬） 7、根据学校讨论意见修订（2015年 月中旬） 8、正式提交发展规划文本、宣讲发展规划（2015年 月中上旬） 9、修正和实施发展规划。（2015年 月） 主要调研方法有：文献研读、问卷调查、访谈、观察、比较研究等，运用SWOT分析技术。调研内容涉及学校所在地的政治经济环境、学校竞争者状况、学校周边要素、学校组织管理实态、学校教育教学实态、学校生源实态、师资状况、学校背景以及上游学校等。 调 研 各阶段可预见性工作安排 主要工作 1、品牌形象的运用（与学校文化设计公司合作） 2、构建德育体系，铸就做人根基 ?加强班主任团队建设 ? 师德师风建设 ? 学生活动 ? 家校合作3、构筑教师成长的快车道 3、教师专业化发展 ?开展“名师讲堂”（交流课、观摩课、名师点评、专题讲座） ? 成立“首席教师工作室” ? 建立“校本科研”体系 4、指导教科研工作 5、办学特色建设 第二阶段：品牌策划方案的实施与监控 时 间 内 容 专 家 2014-2015学年第一学期 讲座：《学校品牌塑造》 陆恕/沈曙虹 2014-2015学年第二学期 专家走进语数英课堂听课和评课、德育工作渗透实施与指导 陆恕 名师观摩课＋报告+语文首席教师工作室成立 谢立清 名师观摩课＋语文首席教师工作室阶段工作验收+报告 谢立清 2015-2016学年第一学期 专家听课、评课、德育工作实施指导 徐立峰 名师观摩课＋专题报告、数学首席教师工作室成立 黄爱华 班主任技巧讲座+课堂阶段评估+名师座谈 陆恕 2015-2016学年第二学期 校本管理、德育工作实施指导 徐立峰 听课、评课， 英语首席教师工作室成立 鲍当洪 2016-2017学年第一学期 校本管理、德育工作经验交流与指导 徐立峰 英语听课、评课、名师观摩课、成果验收 鲍当洪 家长学堂 旷志伟 2016-2017学年第二学期 数学听课、评课、名师观摩课＋成果验收 黄爱华 规划实施效果的整体评估、部分策略的调整 陆恕/沈曙虹冯恩洪 例 各阶段可预见性工作安排 主要工作 1、对规划实施的效果进行全面的评估 2、学校品牌的传播推广 ---外部推广 ? 报纸 ? 电视专题报道 ? 大型经验交流会 ---内部推广 ? 校内媒体宣传、报告会 ? 家校开放日、家长会 第三阶段：评估和品牌推广 宇翔教育咨询服务有限公司 ?学校品牌策划内容?项目执行流程 ?项目组成员 确保项目资源 参与项目进展报告 审核批准项目最终成果 审核批准项目的建议 ? 对学校实态进行研究，设计出一套适 合学校的品牌策划案:监督、指导项目 方向 组织项目工作 领导执行小组 保证分享工作和最终成果的 质量，保证按时 ? 收集和分析数据 有选择的参加访谈 进行分析工作 根据咨询顾问要求，撰写部分文字材料 平面视图设计 准备汇报材料 某某学校 宇翔 待定 旷志伟 项目咨询顾问 某某学校 宇 翔 待定 沈 署虹 陆恕 延伸咨询顾问 待定 冯恩洪 徐立峰 谢立青 黄爱华 项目执行小组 某某学校