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什么时候 + 谁 + 在什么地方 + 干什么 部编版习作：看图画，写作文 PPT 课 件 部编版习作：看图画，写作文 PPT 课 件 六一儿童节前夕，三年级各班 联合发起一次乒乓球大赛，经过 初赛的筛选，最终有 10 名同学进 入决赛，赛事在学校露天乒乓球 台举行，两名女将率先开战 ...... 星期三下午，在学校操 场的乒乓球训练场地上，举 行了一场三年级乒乓球大赛， 当时场面十分热闹，吸引了 许多同学观战。第一轮比赛 由咱班的一名女生对战隔壁 班的一名女生。 大家都围着那张 绿色的球台 ...... 大家都围着那张绿色的球 台，周围密密麻麻地站满了 人。啦啦队各自为自己阵营 的同学加油，高举着海报， 大声地呐喊，而还有一些观 战的同学，在窃窃私语地议 论，有的说：“这个扎马尾 辫的同学会赢”，有的却说： “那个扎两个小辫的同学胜 算更大”。体育老师在场内 维持秩序。大家的眼睛都紧 紧盯着两位小选手。 赛前， ...... 比赛正式开始了， ...... 最后， ...... 乒乓球在台上来回飞舞，大家的两眼紧紧盯着那只小球，脑袋随 球来回摆动着。我队选手采用稳健的削球，对方采用漂亮的弧圈球。 他们的精彩比赛，常常博得雷鸣般的掌声。比分不断变换着，这时的 比分已是 20 ： 20 。正在这紧急关头，我方选手小明稳稳地发了一个旋 转球，对方马上连退两步，用尽全身力气拉了冲力很强的侧旋圈球。 小明发挥他削球特长，把球顺利地削了回去……对方也机灵，见小明 右边是个空当儿，就朝右边打出了一个短球。情势紧迫，小明勇敢地 “唰”——从左角冲到右角，把球回了过去。但由于他用力过猛，球 最终被挥出界了。大家都觉得挺遗憾的，不过，小明的表现已经非常 精彩了。 1 、开头空两格，标点符号独立占格。用准词语， 写通句子。 2 、写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。 小组互评 图画的内容是不是介 绍清楚了？ 有没有错别字？ 佳作在线： 你来我往论英雄 今天下午，我们三年级几个班联合举办了一场精彩 的乒乓球比赛。我有幸被选中代表班级参加比赛，既觉得 激动万分，又感觉特别紧张，就像很多小兔子在肚子里乱 碰乱跳一样。 ? 经过充分的热身之后，比赛终于开始了。我紧握球 拍，眼睛一直盯着对方发出的各种球，灵活地变换脚步， 我的马尾辫也在不停地“飞舞”。我左右前后不停地移动， 十分消耗体力，很快就感觉到有点疲倦。但是，我心想： 一定要坚持到底，俗话说坚持就是胜利。功夫不负有心人 ，我终于赢下了第一局。此时，我也平静了很多，心想： 只要做好自己、尽力而为，就没有什么遗憾。 ? ? 交代了时间、地点、 主要人物。也写出了赛 前忐忑不安的心情。 ? 这是图画的基本内容， 重点写了“我”在对战 过程中的动作及心理变 化。 写法品析 抱着这样的心态，就开始了第二局比赛。这次遇 到了一个劲敌，也是我的老对手——××同学。比较 令人沮丧的是，我还从来没有赢过她。她朝我露出了 一个胜券在握的笑容。我努力沉住气，在心中对自己 说：“加油，加油，你可以的！”拿出勇气和信心， 我期待奇迹的出现。 ? 经过一场厮杀，我最终还是败 下阵来，不过，我相信赛后继续加强锻炼，一定会有 成功的那一天。 ? 最后，我取得第六名的好成绩。这也算是一次 自我突破吧。我相信只要坚持锻炼，我的球技还可以 更上一层楼，正所谓“没有最好，只有更好”！ ? 这里借助想象，设 置了一个小插曲—— 再遇老对手，让比赛 更加富有看头。 ? 最终在自我鼓励和 认可中，完成了这次 比赛的升华。