追寻生命的起源19 人民版.pptVIP

生命，从何而来 …… 探索 ? 发现 谁创造了万物？ 说说你所知道的传说故事 … 上帝创造生命（神创论） 追寻生命的起源 学习目标： 1 、能够简述进化论的 主要观点 。 2 、探讨进化论确立的 历史条件 和 主要影响 。 分析科学与宗教在人 类起源问题上产生分歧的根源 。 3 、通过对本课的学习，培养学生 对科学的热爱之情；培养正确的 自我意识，认识到科技发展中没 有绝对权威。 人物 主要 思想主张或理论成果、代表作 近 代 生 命 科 学 的 成 果 林耐 哈维 施莱登 施旺 巴斯德 生 物 进 化 论 拉马克 达尔文 赫胥黎 知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。 人物 主要 思想主张或理论成果、代表作 近 代 生 命 科 学 的 成 果 林耐 着重研究群体，创立动植物分类法 哈维 施莱登 施旺 巴斯德 生 物 进 化 论 拉马克 达尔文 赫胥黎 知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。 人物 主要 思想主张或理论成果、代表作 近 代 生 命 科 学 的 成 果 林耐 着重研究群体，创立动植物分类法 哈维 着重研究个体，建立血液循环理论 施莱登 施旺 巴斯德 生 物 进 化 论 拉马克 达尔文 赫胥黎 知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。 人物 主要 思想主张或理论成果、代表作 近 代 生 命 科 学 的 成 果 林耐 着重研究群体，创立动植物分类法 哈维 着重研究个体，建立血液循环理论 施莱登 施旺 创立细胞学说 巴斯德 生 物 进 化 论 拉马克 达尔文 赫胥黎 知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。 人物 主要 思想主张或理论成果、代表作 近 代 生 命 科 学 的 成 果 林耐 着重研究群体，创立动植物分类法 哈维 着重研究个体，建立血液循环理论 施莱登 施旺 创立细胞学说 巴斯德 微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法 生 物 进 化 论 拉马克 达尔文 赫胥黎 知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。 人物 主要 思想主张或理论成果、代表作 近 代 生 命 科 学 的 成 果 林耐 着重研究群体，创立动植物分类法 哈维 着重研究个体，建立血液循环理论 施莱登 施旺 创立细胞学说 巴斯德 微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法 生 物 进 化 论 拉马克 生物是从低级向高级发展进化的，肯定环境对物种 变化的影响。提出两个原则：“用进废退”、“获 得性遗传” 达尔文 赫胥黎 知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。 人物 主要 思想主张或理论成果、代表作 近 代 生 命 科 学 的 成 果 林耐 着重研究群体，创立动植物分类法 哈维 着重研究个体，建立血液循环理论 施莱登 施旺 创立细胞学说 巴斯德 微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法 生 物 进 化 论 拉马克 生物是从低级向高级发展进化的，肯定环境对物种 变化的影响。提出两个原则：“用进废退”、“获 得性遗传” 达尔文 1859 《物种起源》，生物的物种是不断进化的，是 不断从低级向高级发展的，自然界进化的规则是物 竞天择，适者生存；人类起源于古猿 赫胥黎 知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。 颈长的 能吃到树叶 生存 下来，颈短 的却因吃不到树叶而最终饿死了 它们有颈长和颈短的 差异 它们都要吃树叶而 树叶不够吃 长颈鹿产生的后代 超过环境承受能力 （ 过度繁殖 ） （ 生存斗争 ） （ 遗传变异 ） （ 物竞天择， 适者生存 ） 请以达尔文进化论来解释长颈鹿进化的原因？ 1859 年 11 月 24 日清晨，雾霭中， 伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争 先恐后地排队购买刚出版的新书—— 《物种起源》 。初版 1250 本书在发行的 当天就被销售一空。