高职艺术设计专业课程学情现状-制作艺术论文-艺术论文.docxVIP

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2020-06-01 发布于江苏
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高职艺术设计专业课程学情现状摘要：本校学生和现有文献数据作为研究样本，调研高职生设计伦理方面的学情现状。通过问卷式调研、访谈式调研、NVi-vo质性分析三种分析策略，分析影响高职生学情状态因素。指出学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为厘清高职生的设立伦理学情状态并提出针对性的策略是颇具价值的路径之选。关键词：高职生；学情状态；设计伦理；课程思政课程思政是实现“立德树人”的有效途径,是提高高职教育的人才培养质量的一个重要命题。针对设计专业的学生来说，设计伦理在学生心里的内化，能够使学生建立“为了什么而设计”、“怎样的设计是具有人文关怀的”等