2016届高考语文第一轮复习检测62.docxVIP

第二节形象 外观其形，内悟其神 第1课时准确概括和分析人物形象，深入理解形象的 作用（复习课） 课前五分钟 小说家的本领 在禁止渔猎的季节里，马克 吐温在缅因州的森林里钓了三个星期的鱼，他 收获很大。在回纽约的火车上，他向一个陌生人夸耀他的这一次钓鱼之行。 那陌 生人起初毫无反应，后来听着听着神色就变得严厉起来。 马克 吐温感觉到有些不对头，便说： “冒昧地问一句，先生，你是干什么 的？ ”“缅因州的渔猎监督官。”那人接着又问：“你是什么人？ ”马克 吐温差点儿要把含在嘴里的雪茄咽下去。“天哪，说句实实在在的话，督官，”马克吐 温急忙改口说： “我是全美国最会说谎的人。” 马克 吐温的改口，很有小小说结尾的笔法。这种随机应变的本领，我们还 真得向小说家好好学学！ STEP in i 5分钟热身 直击考点 初试身手 （2014新课标全国卷n ）阅读下面的文字，完成后面的题目 鞋 刘庆邦 有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣 服的布料 媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说： “给，你婆家给你的东西。” “ 谁要他的东西，我不要！ ” “ 不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。 ” 妹妹跟过来， 要看看是什么好东西。 守明像是捍卫什么似的， 坚决不让妹 妹看，她把包袱放进箱子，啪嗒就锁上了。 家里只有自己时， 守明才关了门， 把彩礼包儿拿出来。 她把那块石榴红的 方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。 想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。 按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。 她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头 拃了拃，心中不免吃惊，天哪， 那个人人不算大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想 让他走四方，又不想让他走四方， 要是他四处乱走， 剩下她一个人在家可怎么办？ 她想有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。想到 这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。 “合适吗？ ” 那个人说合适是合适，就是有点紧。 ? “穿的次数多了就合适了。 ” ? 那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。 ? “你疼我也疼。 ” ? 那个人问她哪里疼。 ? “我心疼。 ? 那个人就笑了，说： “那我给你揉揉吧！ ” ? 她赶紧把胸口抱住了。 她抱的动作大了些， 把自己从幻想中抱了出来。 摸 摸脸，脸还火辣辣的。 ? 瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。 ? 第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿 子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字， 她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人 面前念那么长一大篇话。 她这个年龄正是心里乱想的年龄， 想着想着， 就把自己 和那个人联系到一块儿去了。 不知道那个人有没有对象， 要是没对象的话不知喜 欢什么样的…… ? 有一天，家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正 是让她做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串一串往下掉。母亲 以为她对这门亲事不乐意，守明说： “妈，我是舍不得离开您！ ” 21 媒人递来消息，说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣，这真应了那 句脚大走四方的话。此一去不知何时才能回还，她一定得送给那个人一点东西， 让那个人念着她，记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。 212那个人外出的日期定下来了， 托媒人传话， 向她约会， 她正好亲手把鞋交 给那个人。 213约会的地点是村边那座高桥， 时间是吃过晚饭之后。 母亲要送她到桥头去， 她不让。 214守明把一切都想好了， 那个人若说正好， 她就让他穿这双鞋上路 ——人是 你的，鞋就是你的，还脱下来干什么！临出门，她又改了主意，觉得只让那个人 把鞋穿上试试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿 25守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试。那个人 只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见，鞋 也没试一下。那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。 256这是守明没有料到的。 他们虽然见过几次面， 但从来没有碰过手。 她犹豫 了一会儿， 还是低着头把手交出去了。 那个人的手温热有力， 握得她的手忽地出 了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。 257守明下了桥往回走时， 见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影， 她大吃一惊， 正要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原 来是她母亲。 258怎么会是母亲呢！在回家的路上，守明一直没跟母亲说话。 后记： 我在