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- 2020-06-01 发布于天津
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复习旧知 : 15 ÷ 3= 45 ÷ 9= 15 ÷ 2= 45 ÷ 7= 24 ÷ 7= 32 ÷ 5= 5 5 7……1 6……3 3……3 6……2 第 2 课时 探究除数和余数的关系 R · 二年级下册 一、学习目标 1 、巩固有余数的除法含义; 2 、知道余数比除数小的道理。 二、自学指导 翻开课本第 61 页看教学例 2 ,边看图,看文字,重点思考: ( 1 )看一看:通过看图你知道了哪些数学信息? ( 2 )摆一摆:边摆小棒边把算式写在练习本上。(同桌分 工合作,一个同学摆,一个同学记录。) 例 2 中用小棒摆正方形,用 8 根小棒可以摆几个正方形? 如果是 9 根, 10 根, …… , 16 根呢? ( 3 )想一想:观察余数和除数,你发现了什么? ( 3 分钟后,比谁能正确回答问题) 用小棒摆 。 8 根 8 ÷ 4=2 (个) 获取新知 (一)初步
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