六年级解决问题的策略课件转化策略共42页文档.pptVIP

? 用分数表示各图中的涂色部分 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 解决问题的策略 比一比，谁的面积大？ 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较 下面两个图形的面积大小 转化 在以前的学习中，我们使用过很 多用转化的策略解决问题。开动脑子 回忆一下有哪些？ 把你想到的在小组 里交流，记下来。比一比，那个小组 回忆整理出的最多。 返回 用两个完全相同的三角形拼成一 个平行四边形。 推导平行四边形的面积公式时， 把平行四边形转化成长方形。 推导平行四边形的面积公式时， 把平行四边形转化成长方形。 返回 返回