北师大版二年级语文上册教案-《植物妈妈有办法》教学设计之八.docVIP

北师大版二年级语文上册教案 《植物妈妈有办法》教学设计之八 　　【设计理念】 　　《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。因此，在教学本课时，老师要创设师生合作互动、生生之间互助互学的生动活泼的教学情境，在师生合作互动的学习活动中，让学生获得科学知识，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 　　【教学目标】 　　1．会认旋、蒲、降等12个生字，会写豆、纷等10个字。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3．在引导学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。 　　【课前准备】 　　1．教师准备：生字卡片、多媒体课件或课文插图。 　　2．学生准备：课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子，了解这几种植物是用什么办法传播种子的。 　　【课时安排】 　　2课时 　　【教学流程与设计意图】 　　第一课时 　　一、启发谈话，导入新课 　　同学们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。植物王国的奇事，也十分有趣。那么，植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢?读了《植物妈妈有办法》一课，你就会找到问题的答案。(板书课题：植物