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- 2020-06-02 发布于天津
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程颢 程 颐 朱 熹 陆九渊 王守仁 课标要求:列举宋明理学的代表人物,说 明宋明时期儒学的发展。 说明 : 理学思想较为深奥,学习时 无需 深掘其 内涵。 “儒学的困境与儒学的复兴运动”和“周敦 颐与张载的思想主张及贡献” 为 课外阅读内 容 。 理学: 是一种贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗, 并能治理国家的新儒学。 佛、道 根本 目的 它是以“理”或“天理”为核心的观念系统, 故名“理学”。它是宋明时期儒家思想的主 流学派,标志着儒家思想的成熟 课题解读:何谓宋明理学 ? 特点:儒道佛三教合一的哲学体系 宋 明 理 学 儒学的困境与儒学复兴运动 理 学 的 发 展 创立:北宋五子 成熟:南宋朱熹 发展:陆王心学 客观唯心主义 主观唯心主义 背景: 知识·梳理 一:背景(儒学的困境与儒学复兴运动) 1 、儒学的困境 汉末 、魏晋、唐五代 正统 地位 削弱 韩愈 道统 李翱 性命之源 表现: 原因 : 道教、佛教 兴起传播 2 、儒学复兴运动 A 、先声 唐中后期 B 、兴起 北宋 —— 为理学兴起奠定基础 基本主张: 宽松 的文化
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