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? 1. 传播模式 ? 最早的传播模式是由美国政治家哈罗德·拉斯韦尔在 1948 年 提出的拉斯韦尔模式或称为“ 5W ”模式。该模式就是回答以下 5 个问题:谁,说了什么,通过什么渠道,对谁,取得了什么效果 ? ? ( 1 )谁( who ):是指传者,即信息的发出者,在这儿主要 是指基层医务人员。 ? ( 2 )谁了什么( says what ):即传者说了哪些健康干预的 内容。 ? ( 3 )通过什么渠道( in which channel ):是指通过什么媒 介传播健康干预的信息。常用的媒介传播有 2 种方法: ? 1 )个人传播媒介:谈话、信件、电话及电子邮件等。 ? 2 )大众传播媒介:健康宣传栏、讲座、报纸、杂志、书籍、 广播及电视等。 ? ( 4 )对谁( to whom ):是指接收信息的人是谁,有许多受 者时,则称为受众。这里主要是指辖区内的社区居民。受者对健康 信息的认识、态度和行为与其心理现象有关。不同年龄、性别、民 族、文化程度、职业及生活习惯的受者,对健康信息的接受程度不 同,常常是选择性的接受自我需要的信息,从而影响健康知识的传 播。 ? ( 5 )取得了什么效果( with what effects ):是指受者在接受 信息后,在认识、态度和行为上发生哪些反应。 ? 2. 健康教育的基本方法 ? ( 1 )制定健康教育计划:在进行健康教育前,应该通过筛查 、体格检查或门诊等方式,了解辖区内需要开展健康管理对象的 基本信息,居民希望了解哪些健康知识,开展健康教育所需要的 资源(如场地、经费),再设计切实可行的健康教育计划。 ? ( 2 )开展群体健康教育:选择合适的人群和针对性健康教育 专题是十分必要的,如果你对高血压患者讲慢性阻塞性肺疾病, 可能很难取得理想的效果。根据受教育人群的健康信息,选择健 康教育的内容,以便达到“有的放矢”的效果。 ? 健康教育的形式可以多种多样,需要因地制宜,如通过宣传栏 、发放健康宣传资料、短信提醒、专题讲座及有益的竞赛等形式 进行。 ? 可以结合与健康相关的日期开展群体健康教育,如 5 月 17 日“ 世界高血压日”; 10 月 8 日“全国高血压日”, 5 月 31 日“世界无 烟日”; 9 月 1 日“全民健康生活方式日”、 11 月 14 日“联合国糖 尿病日”及 11 月的第三个星期为“世界慢阻肺日”等,开展对应 的高血压、糖尿病等主题活动。结合健康宣传日进行健康教育, 能够提高居民的健康意识,自觉改变不良的生活方式、摒除不良 的嗜好,树立积极向上的生活态度。 表 2-4 全年主要健康宣传日一览表 ? 序号 宣传日 健康宣传日名称 1 2 月 4 日 世界抗癌日 2 3 月 3 日 中国爱耳日 3 3 月 21 日 世界睡眠日 4 3 月 24 日 世界结核病防治日 5 4 月 全国爱国卫生日 6 4 月 7 日 世界卫生日 7 4 月 11 日 世界帕金森病日 8 4 月 15 日到 4 月 21 日 全国肿瘤防治宣传周 9 4 月 25 日 全国儿童预防接种宣传 日 10 5 月 8 日 世界红十字日 11 5 月 12 日 国际护士节 12 5 月 17 日 世界高血压日 续上表 ? 13 5 月 20 日 中国学生营养日 14 5 月 31 日 世界无烟日 15 8 月 8 日 全国爱眼日 16 8 月的第一周 世界母乳喂养周 17 6 月 6 日 全民健身日 18 9 月 1 日 全民健康生活方式日 19 9 月 10 日 世界预防自杀日 20 9 月 16 日 乙肝科普宣传日 21 9 月 20 日 全国爱牙日 22 9 月 21 日 世界老年性痴呆病宣传 日 23 9 月的最后 1 个星期日 世界心脏日 24 10 月 8 日 全国高血压日 25 10 月 10 日 世界精神卫生日 ? 26 10 月 11 日 世界
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