三年级下学期英语教学工作总结.docxVIP

三年级下学期英语教学工作总结 本学期是我担任人教版三年级英语教学工作的第二个 学期。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为 小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学 期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如 此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备 教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索 小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生 学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立 学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语 首、语调基础，为进一步学习打下基础。 在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语 教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情 况如下： 一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分 层现象。 针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方 法，即：一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么师徒 都有奖励，为此我专门制作了一个师徒进步表，孩子们每进 步一次就在上面划一杠，最后写成“正”字，假如进步特别 大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩 子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收 获。同时利用课间，我也会给一些学生复习以前的知识，补 习基础的英语。对于爱走神的学生，在课堂上怎么克服走神 的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复 点名、强制提高其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候 就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵， 仔细的跟着老师走。 一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观，现在即 使是讲试卷也很少走神。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 没有信心的孩子，心理上会和老师产生一些距离，总认 为老师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近， 不断鼓励，委派任务，这样老师就会得到了孩子的信任，他 的自信心也增强了。 ***学生就是这样的孩子，语文、数学、 英语没一门掌握的说是可以的，而且这个孩子有一个最大的 问题：不会还不愿意学，有点破罐子破摔的意思。老师一叫 他回答问题，下面的学生就起哄：老师，别叫他了，他不会 这样的孩子不仅老师不待见，周围的孩子也看不起他。大家 都说他学习不好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开始我也 以为他很笨，可是经过一段时间的观察，我发现这个孩子有 个特点，那就是吃软不吃硬。偶尔的一次轻声细语的教导， 亲切的抚摸，带着期盼的目光双目对视时，我会发现他的眼 睛一下子就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜悦，那 时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和蔼的告诉 他，并且对他报以时，他的笑意简直充满的整张脸。这招真 的很好，孩子有进步了，虽然进步不是很大，但是我相信水 滴石穿，他慢慢会有更大进步的。老师最高兴看到的不就是 这吗？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。 小学三年级下学期的英语课本一共有 16个单元。这16 个单元的主要内容是；怎么介绍新朋友或家人；学会询问有 多少；学会如何表达自己的喜欢的东西；食物、数字、交通 工具、动物的读法，26个字母的写法等。这些内容都没有内 在的联系，如何让他们把握知识，乐于学习成为我的主要任 务，在课下我认真分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积 极的心态上好每一节课.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者，讲求方 法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作 为一门外语，更需要灵活多变，困此，除了课堂效果之外， 还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚 持让学生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，调查学生 的了解情况，发现问题该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 [1][2]