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三年级下学期英语教学计划 1 一指导思想 用“做动作，看图片，画图，做手工”等描述听的技能 目标，用“模仿说，认读，朗读，看懂，书写，模仿范例写” 和“玩、演、视听”等描述综合语言能力目标。注重发展性 评价，促进学生发展为根本目的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学理念：以学生为中心，关注学生的兴趣和体验，让 孩子们在快乐中学习，体验英语进步的成就。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二情况分析 学生情况分析 学生刚接触到英语，通过上学期英语的学习，已经掌握 了一部分词汇，和能进行一些简单的日常对话。大部分学生 对英语学习有比较强的自信心。学习兴趣也还比较强，但也 有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端 正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以， 在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生 的学习兴趣放在首位。同时融入任务性教学。让学生在兴趣 中掌握所学知识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教材分析 A、新单词旧句型 B、 新句型及其操练 C、 句型的综合使用新旧知识的融会 三、 教学目的任务 1、 能听、说、读、写英语字母A a--Zz,并能按字母顺 序背诵、默写二十六个字母. 2、 根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、 能在非语言提示的帮助下， 听懂清晰的话语和录音。 5、 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、 教材重点难点 教材重点： 1、 能听、说、读、写英语字母A a--Zz。 2、 培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 3、 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 教材难点： 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、 主要措施 1、 考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学 的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、 学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式， 进行大量的语言操练和练习 3、 将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养 学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写 习惯，做到整洁、规范、正确地书写。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠