小学语文基础知识大全19、 对象误用.pdfVIP

小学语文基础知识大全19、 对象误用.pdf

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成 成 语 语 对 知 象 识 误 用 环节一:对象误用 爸爸,您最近真是辛苦了,看您都累得人老珠黄了! 【人老珠黄】只用于形容妇女。 对象误用 有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使 用范围误作他用。 环节二:小试牛刀 练习1 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华、风华 正茂。 【解析】“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月 初”, 后来专指十三四岁的少女,这里用在青年小伙子身上,实在不合适。此外, “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”“浩如烟海”形容书籍多; “相敬如宾”形容夫妻; “天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍 贵的人才或事物;“ 一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成等等。特定的成 语有特定的使用对象,一定不可误用、乱用。 环节二:小试牛刀 练习2 一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的 东西,档次不如进口饮料。 【解析】“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲, 泛指通俗的文艺作品,这里错解为普通的乡下人。 环节三:误用分类 第一类:人、物不分 环节三:误用分类 【风姿绰约】形容女子姿态优美。 如:公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是 风姿绰约。 不能用来形容花木。 【楚楚动人】形容女人打扮得漂亮,姿态娇柔,能打动人。 如:文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙 述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很 强的感染力。 使用对象错误。 【洗心革面】改正错误,重新做人。 如:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学 刊物的高层次、高水平攀登。 只能用于人,不能用于物。 环节三:误用分类 第二类:谦、敬不分 环节三:误用分类 【蓬荜生辉】自谦之辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠 的字画等而使自己非常荣幸。 如:使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬荜生辉。 只能用于自己,这里却用在别人身上,显然不够得体。 【不耻下问】不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。 如:王小海经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得每一个 同学学习。 这里明显颠倒了师生之间的关系,不正确。 【抛砖引玉】谦辞,比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高 明的意见或文章,多用于自己一方。 如:会议开始时气氛有些沉闷,主持人建议李教授先来一段开 场白,希望能起到抛砖引玉的作用。 用在这里颠倒了主从或尊卑关系,显然不正确。

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