体育与健康1--2年级(全一册)原地摆臂练习与游戏教学设计讲解学习.doc

体育与健康1--2年级(全一册)原地摆臂练习与游戏教学设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 XXX小学 体育与健康1-2（全一册） 教学设计 课题：原地摆臂练习与游戏 主备人 使用者 教学目标 运动参与：有强烈的健身意识，能积极参与跑的练习。 运动技能：掌握跑的摆臂姿势，合理分配体力及有节奏变化的呼吸方法 进行耐久跑。 教学重点 掌握跑的摆臂姿势 课时安排： 教学环节 师生活动 二次个性化备课 1、热身运 动 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、报数成团 ? ? ? ? ? ? （一）教学新课 1、??师生问好，精神饱满提出学习内容，目标与要求 ? 2、??师生击掌，相互致意。 ???大胆展示个性，积极参与课堂，拉进师生之间的距离。 ? 3、??准备活动 （?1）提出问题与要求引入正题。 ?（?2）?积极思考，踊跃回答，基本掌握心肺系统等科学知识。 ?（二）?介绍游戏的方法与规则. 分成两个组圆形站立1-3报数并记住自己号码 1、??创设情境，，愉悦身心。 2、喊号清楚. 3、教师示范带领徒手操 3、语言提示，观察指导，及时捕捉闪光点进行点评。 3、正确摆臂动作 4、结束部分 （三）课程讲解与练习 1、示范正确动作及讲解? 2、纠正左右摆臂的方法? 3、-纠正摆动无力和直臂摆的方法 4、纠正摆臂不正确“筛米式”、“打鼓式”、“直臂摆式”“拉横机式” （1）、纠正的方法是：练习者两手搭肩，以肩关节为轴，用两肘进行前后交换摆动。 （2）、两人一组前后站立，练习者在前，协助者在后，伸出两手与练习者肩平。练习者成站立式起跑姿势，然后做原地摆臂练习。要求：练习者两臂在进行后?摆时，肘关节用力向后上方顶击协助者的手。 （3）、以肘关节为轴，而不是以肩关节为轴 （四）慢跑 1、有组织有纪律的慢跑 2、举旗跑的同学要求速度要慢 3、最后的学生要求要快 4、每次跑的过程中都要把手臂摆好 5、把学的应用到实际当中 1、调整呼吸 ? 2、积极投入放松 板书设计 教学反思