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教育的姿态读后感教育的姿态读后感一教育的姿态读后感月叙事者的读书活动让我有幸认识了于漪老师透过阅读于漪老师教育的姿态一书我了解了于漪老师对中国教育个性是语文教育多年的思考因为好奇我上网搜了一下于漪老师的简介年出生的她年就被评为特级教师但却一向扎根于基础教育的最前沿已是耄耋之年却一向与时俱进用她对教育事业的深沉热爱引领我们去追寻教育的大爱是的没有爱的教育是残缺和没有生命力的但于漪老师对教育的思考却没有仅仅停留在爱上读教育的姿态你能感受到于漪老师永远做时代弄潮儿的与时俱进精神于漪老师对新课标的解读和
《教育的姿态读后感》
教育的姿态读后感（一）：
《教育的姿态》读后感
11月叙事者的读书活动让我有幸认识了于漪老师。透过阅读于漪老师《教育的姿态》一书，我了解了于漪老师对中国教育个性是语文教育多年的思考。因为好奇我上网搜了一下于漪老师的简介。1927年出生的她1978年就被评为特级教师，但却一向扎根于基础教育的最前沿。已是耄耋之年却一向与时俱进。用她对教育事业的深沉热爱引领我们去追寻教育的大爱。
是的，没有爱的教育是残缺和没有生命力的。但于漪老师对教育的思考却没有仅仅停留在爱上。读《教育的姿态》你能感受到于漪老师永远做时代弄潮儿的与时俱进精神。于漪
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