人教版小学数学二年级下册《平均分》教案.docxVIP

第 第 PAGE #页/ 共4页 人教版小学数学二年级下册《平均分》教案 教学目标： 知识与技能 让学生在具体情境中知道“平均分”的含义。 2、过程与方法 通过分一分，说一说，圈一圈等实践活动，让学生充分经历“平 均分”的过程，理解平均分的含义。培养学生的学习兴趣及观察、比 较、分析、概括的能力。 3、情感态度与价值观 引导学生感受“平均分”与实际生活的联系， 培养学生的探究意 识、合作意识和解决问题的能力。 教学重点：让学生经历平均分的过程，明确平均分的含义。 教学难点：理解平均分的方法，掌握平均份的方法 教学用具：课件 草莓 测试页 教学过程： 一、创境激趣，初步感知“平均分” 师：小朋友们，春天来了，春暖花开，也是草莓采摘的季节，今 天王老师要带大家到草莓乐园看一看。想不想去看呀？ 生：想，师：请看大屏幕。看这么多草莓，多诱人呀！小红也来 到了草莓园。他还给大家带了一个问题呢，哪个孩子来读一读？ 生：读题 师：声音真洪亮，请坐！小精灵聪聪也想请大家来帮帮她！ 师：哦！都想帮忙啊，咱这样先不着急，先自己想一想，一会儿 我找个孩子上来分一分！ 生：（请学生上台分。展示三种方法。 ） 师: 小朋友们有三种不同的方法 ,我们来看一下小精灵是怎么分 的？课件出示。 哪一种分法会三个小朋友都满意？也就是说，哪种最公平呢！ 生：第三种 生：2，2，2 师：为什么呢？ 生：每人都一样多！