（包头专版）2020中考生物复习方案第六单元生命的延续和发展第18课时生物的生殖和发育试题.docx免费

PAGE PAGE 1 第18课时　生物的生殖和发育 课时阶段训练 一、选择题 1.[2019·湖州]生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是 (　　) A.克隆山羊 B.细菌的分裂繁殖 C.试管婴儿 D.马铃薯用块茎繁殖 2.[2018·天门]下列有关植物生殖的描述,错误的是 (　　) A.将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植,利用了植物无性生殖的特性 B.桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖 C.植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定 D.只有马铃薯能进行无性生殖,其他植物不能进行无性生殖 3.[2019·青岛]下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是 (　　) 图18-6 A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若 D 是受精卵,则 B 是蛹 D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若 D 是受精卵,则 A 是蝌蚪 4.[2019·宜昌]有关动植物生殖和发育的叙述,正确的是 (　　) A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖 B.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期 C.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育 D.求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 5.[2019·枣庄]下列有关生殖和发育的说法,错误的是 (　　) A.人