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- 2020-06-05 发布于广东
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学 海 无 涯
世界水日(周)主题班会
金沙县特殊教育学校 六年级
班主任:李显珍
目标:
1.理解 “五水共治”的具体内容。
2.能对 “五水共治”的具体方面发表自己的见解和看法。
3.让节约用水的观念深入内心,渗透到实际生活中,激发
学生节约用水的积极性。
重、难点:
理解 “五水共治”;懂得节约用水。
过程:
激趣导入
1.猜谜语:太阳一晒我就变,火上一烧我也变,向上升起
像轻烟,遇冷结成小冰点。
2.你觉得水是怎么样的?你会用什么词语形容它?
3.师:水—是生命的源泉,没有了水就没有生命。一旦地
球的水枯竭了,那么整个世界一片死沉沉、冷清清。
4.说一说:水在生活中有哪些用处?(小组讨论)
5.集体讨论。预设:喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、
水力发电 (适当预设后,图片与文字一同出现)
设疑激趣、发散思维
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