教师资格证面试-中公资格证面试-初中美术试讲示范讲义（K.整理）.pdfVIP

目 录 专项一 造型·表现 1 《一版多色版画》 1 专项二 造型·表现 4 《梅竹言志》 4 专项三 设计·应用 7 《标志设计》 7 专项四 欣赏·评述 10 《溪山行旅图》 10 专项五 综合·探索 13 《布置理想的家居》 13 版权所有 翻印必究 专项一 造型·表现 《一版多色版画》 一、题本 中小学教师资格面试备课纸 准考证号：12345678901234 姓名：张三疯 所在考场： 考点：初中美术 抽题时间:XX 年XX 月XX 日- 1.题目：《一版多色版画》教学 2.内容： 3.基本要求： （1）教学中注意师生间的交流互动，最少有3 个有效提问。 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 版权所有 翻印必究 （2）通过示范引导学生学会吹塑纸版画刻印的步骤。 （3 ）试讲时间10 分钟。 二、教案范例 一版多色版画 一、教学目标 【知识与技能】了解一版多色版画的概念和刻印方法，理解多色版画的艺术特色，能有创意的独 立创作一幅多色版画作品。 【过程与方法】通过赏析、讨论和探究，感受多色版画的用色特点，尝试运用吹塑纸进行刻印， 逐步提高动手实践能力。 【情感态度和价值观】学生能在寓教于乐的氛围中拓宽视野，感悟不同材质的版画特色，更加注 重观察生活的点滴，逐步增强热爱生活的情感。 二、教学重难点 【教学重点】掌握一版多色版画的刻印方法，并能够有步骤的进行创作。 【教学难点】学生对于色彩的搭配和颜料的干湿程度以及线条刻印粗细的把握。 三、教具准备 刻刀、吹塑纸、颜料等 四、教学过程 活动一：设置情境，激趣导入 多媒体展示视频，并引导学生观察思考问题：影片的“主人公”是谁？本身属于哪一画种？影片 中这位“主人公”发生了什么变化？最后变成了什么样子？谁能说一说你的第一感受？ 教师总结：这种运用两种及两种颜色以上的版画作品，叫什么呢？又是怎么创作的？带着这些问 题，我们一起学习《一版多色版画》。 活动二：赏析作品，发散思维 1.展示毕加索的版画作品《戴帽女像》并且引导学生观察提出问题“这幅多色版画作品描绘了什么 样的主体？画面营造的氛围如何？” 2.教师继续展示这两幅作品以及放大的细节图，引导学生仔细观察。 提问：从这两幅多色版画作品中你能感受到其用色方式、造型和构图（主体和背景）方面有什么 特点？ 教师依据学生回答进行小结，并予以鼓励。（用色化多为少、颜色鲜艳、对比强烈；造型夸张、线 条简练；主体物占据画面比例大，与背景互相衬托等。） 学生有疑问，教师顺势提问：多色版画的刻印方法有什么？用到什么材料？ 活动三：示范讲解，拓展提高 1.教师进行吹塑纸版画刻印的示范，学生认真观看。 第一步画稿，注意方向性；第二步刻画，用铅笔或圆珠笔在吹塑板上刻印造型；第三步涂色，分 块涂抹；第四步多次印刷。 2.示范过程中，提醒作画注意事项： 中公教育学员专用资料 2 报名专线：400-6300-999 版权所有 翻印必究 ①分块涂抹，涂抹面积不可过大，随涂随印。 ②注意颜料水分控制、线条粗细。