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学 海 无 涯 将反驳进行到底 ——换总起、通文脉修改文章一例 深圳市教育科学研究院 葛福安 【作文原题】（2020 年深圳高三线上测试作文） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在这个特殊时期，全国人民正在进行一场特别的考试：疫情防控而作 为高三学生的你，又迎来另一场特别的考试——深圳市 2020 年普通高中 高三年级线上统一测试。是的，这场考试有着很特别的地方居家、线上、 没有老师监考…… 因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。 今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。 请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。 ①以“20 年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。 ②有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考； 有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个 看法写一篇驳论文。 ③请你为《南方教育时报》的“教育众声栏目写一篇关于这场线上考 试的评论。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合 情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不小于 800 字。 学 海 无 涯 先上佳作—— 君子慎独，诚则已矣 ——驳“父母监考”论 深圳外国语学校一考生 特殊疫情时期，特殊居家线上测试。诚然，作为高考模拟，依常例需 要如高考般严加监管，谨防舞弊，以求结果之真实可信。为此有人建议由 父母充任监考员，使特殊时期的考试如同往常。然而依我见，于现实，此 论难以实现；于道理，此论没有必要；于长远，此论不如自觉考试有益于 品格道德。 父母监考，在现实中难保证其所谓 “真实可信”。即使是学校的现场 集中考试，舞弊行为也未曾消失，因此要采取宣传教育与高度监督以防范。 父母二人，怎及在学校时全方位监考之严密?学校正规监考尚忌惮作弊， 父母又安得保证真实可信?况且全市数万参考生，其中必有家庭情况特殊， 父母无法进行密切监考者，这是难以把控的。因此，此论将父母监考与结 果真实相绑定，其出发点即谬误。 既然难保真实，那么本次特殊测试之意义何在?应在于对自我备考情 况的检查审视。自身诚信即可，不须求他人真实。固然，排名不真实是一 项损失。然而模考终究非高考，即使有真实排名，其目的也是帮助备考检 查。在他人真实难保的情况下，不如回归模考的本意，将注意放在查漏补 缺上，不必强求排名。若有人不守诚信则是他们自己浪费了备考检查之机 会，纵使本次排名飞增，对最终高考无益。守诚者诚则已矣，监管他人以 求排名则不必。 学 海 无 涯 守诚者在此特殊测试中还得到了品格的磨砺。《大学》语“君子慎其 独”。周敦颐《通书》言：“圣，诚则已矣”。在考试中自觉慎独，诚信自 律，就能接近古贤者追求的德性之心。使学生自行考试，在长远利于立德。 孔子燕居，也遵礼制地“申申如也”天天如也¨。考生居家，若守诚信地 抵抗舞弊诱惑，如同在校，不就能探圣人之道的门径吗?然而，若以父母 监考夺去学生尝试自觉的机会则这种诚信是强加的诚信，而非其心内生的 诚信。如康德的论断，只有来自本心道德律的，才称德行。父母监考，实 不利立德树人。 今后人生中，还将有许多要求自觉守诚的情况，而那时无人会如父母 般陪伴关照。为长远计，我们高三学生正应有践行自觉的机会迈入成年人 之门，我们也应有一份相应的成熟稳重，而非如儿时般使父母时刻管教操 心。 再说印象—反驳有条理有逻辑，很有驳论气势。 这是我原先深圳外国语学校的同事高鑫老师发来的一篇佳作。一眼看 去，确是不错。一眼看到开头这样的句子：“于现实，此论难以实现；于 道理，此论没有必要；于长远，此论不如自觉考试有益于品格道德。”就 觉得，这学生有反驳的思维意识，这文章有反驳文章的样子。