英语单元整体教学设计的学习体会.pdfVIP

学 海 无 涯 小学英语主题单元整体教学设计的学习体会 在四月三十日我们参加了关于“小学英语单元整体教学设计”的讲座，我们 也很珍惜这次学习的机会，和众多学校的精英们一起学习了单元整体教学设计。 张艳老师也很生动的给我们上了一节单元整体教学设计的讲座，真的让我受益匪 浅。 首先单元整体教学设计就是将一个单元作为一个整体，根据单元主题，创设 一个完整的生活化的学习情境，整合和再构相关的教学内容，并进行连续课时的 主题单元的教学设计。且其目的是尤为的关键，在于优化教学设计，实施结构化 教学，提高学与教的质效。它是个非常值得我们英语教师学习的优质的教学方法。 从学生学习语言整体性、应用性的角度出发，摒弃了以往片面注重词句的教学， 将英语教学更加推向应用性与生活化，注重语言学习的情感体验与整体认知。 基于上述的认识，我们在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设 计教学，但这并不意味着放弃单课的独立，而是在基于单元整体的基础上来设计 单课的目标、内容、方法与过程。其中明确单元整体主题与单课个体话题之间的 关系，梳理明确教学内容之间关系，确定整体设计的第一步，我学习到了三点体 会： 一、做到钻研教材，挖掘出单元主题与单课话题之间的深层