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学习目标我能听说读写新单词我能用询问他人职业并能用来回答学习重点我能正确的读写本课新单词能用新句型询问他人职业学习难点我能正确运用询问他人职业并用来回答课前独学学法指导通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词我会读下列单词和句子他她爸爸妈妈兄弟姐妹通过预习我能又快又准确读下列单词预习之后我能翻译下列单词和句子我的疑问请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来带课堂上老师和同学探究解决课堂中合作和探究课堂导入小组合作小组成员相互检查独学情况听力大冲关听录音遍部分解决疑难的单词争先恐后争先恐后地
Unit 10 Is he a farmer ?
Period 1
【学习目标】：
我能听说读写新单词： farmer , teacher , postman, nurse , doctor ,
driver.
我能用“ Is he / she a …？询问他人职业，并能用“ Yes, he/she
is./No, he/she isn t. He is a …”来回答。
【学习重点】：
我能正确的读写本课新单词。能用新句型询问他人职业。
【学习难点】：
我能正确运用“ Is he / she a….? ”询问他人职业，并用“Yes, he/she is. /No, he/she isn
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